【摘 要】
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《生物物理学》教学中涉及较多生物实验技术,第二课堂活动作为第一课堂教学的补充,可增加学生动手实践的机会,培养其动手能力。笔者根据自己多年从事此项教学的探索和实践,提
【机 构】
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第二军医大学基础部生物物理学教研室
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《生物物理学》教学中涉及较多生物实验技术,第二课堂活动作为第一课堂教学的补充,可增加学生动手实践的机会,培养其动手能力。笔者根据自己多年从事此项教学的探索和实践,提出五点体会（：1）根据培养方案,明确第二课堂活动教学目的（;2）针对第一课堂教学,合理安排第二课堂活动（;3）活动前期准备充分,保障学习效果（;4）丰富教学内容,激发学习兴趣（;5）注意观察,加强交流,启发和鼓励创新意识。
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