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我参加了“提高小学生心理健康教育实效性研究”课题组,在两年多的研究活动中,我一边认真学习与小学生心理健康有关的知识,一边积极地将理论与实践紧密结合在一起,确立个案研究对象,开设心理健康活动课,对小学生进行心理健康辅导。这一系列有针对性、有计划的活动的开展,提高了小学生的心理素质,使我也受益匪浅。