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摘 要：本文采用VC++6.0作为集成开发环境，搭建了为幼儿教学机构服务的在线语音考试数据库系统，帮助低龄幼儿完成英语听力考试系统。通过数据库设计和分析，建立了图文并茂的数据库设计，实现了为幼儿英语听力考试服务的数据库系统。系统分为用户管理员模块、教师管理员模块和学生管理员模块三大主要功能模块，为机构和幼儿的英语掌评估和学习提供了设计与服务。
關键词：语音试题;少儿英语听力;MYSQL数据库;VC++6.0 UML SQL
低龄化教育的普及，使得当前3-6岁儿童英语教育发展迅速，从语音学习角度来说， 3-6岁儿童对学习语言有一种天然的优势，是学习语言的黄金期[1]。很多家长不满足于仅让孩子在幼儿园里学习英语，开始重视家庭幼儿英语辅导在激发孩子英语学习方面的乐趣，提高孩子对应于学习方面的积极作用[2]。
一、系统概述
（一）研究现状
本语音试题考试数据库系统的设计与实现根据需求分析，采用B/S模式，实现了用户对题目的管理、查询，用户只需要利用浏览器在线就能实现考试（常规试卷或按题数抽取试卷）的功能[3]，本着设计功能丰富，易于操作，界面良好为开发原则。采用VC++6.0作为集成开发环境、以MYSQL作为后台数据库搭建了一个在线语音考试数据库系统，帮助3-6岁儿童完成英语听力考试系统。
（二）研究内容
本系统主要研究实现了用户管理员模块、教师管理员模块以及学生管理员模块三个功能模块，完成了幼儿英语听力测试的设计，主要的研究内容有：
（1） 在使用中了解系统的工作流程，撰写关于系统的需求分析。
（2） 根据语音试题考试系统用户的具体需要，分析、设计出系统的功能框架结构。
（3） 设计出语音试题考试数据库系统的相关结构图。
（4） 分析系统并增加系统功能（常规试卷和按题数抽取试卷）。
（5） 编写代码。
（6） 对本语音试题系统进行系统测试。
二、功能设计
为了保证系统的安全，用户要想进入本语音试题考试系统必须进行登录操作。
三、系统设计
（一）数据库设计
数据库的设计概念就是在数据分析的基础上自下而上的对整个系统的数据库概念结构进行设计，从用户的角度对视图进行开发，然后集成视图，最后分析从而取得最后的结果[7]。
数据模型概念模型是从现实世界到信息世界的抽象，它是数据库设计人员设计数据库的工具，同时又是与用户交流的语言。概念模型按用户的观点对现实世界建模。在此模式下的数据库设计中，我们最常用到的数据库设计方法是E-R模型法[7]。
本语音试题考试系统需要后台数据库，下面介绍数据库中的各个表的详细信息。部分表的逻辑设计如下：
四、系统实现
（一）登录模块的实现
如果用户管理员要想进入此语音试题考试系统，必须拥有正确的账号和密码，在登录时系统会以账号、密码为参数进行登录信息的有关验证，张浩和密码都正确才能登录成功并进入相应的试题选择界面进行试卷的类型选择，否则需点击注册按钮进行张浩和密码的注册。
（二）注册模块的实现
对于没有正确账号以及密码的学生可进入学生注册界面进行注册操作，注册界面展示如图5.2所示。
（三）试卷类型模块的实现
用户登录后可对试卷类型进行选择。用户点击开始答题界面直接进入系统答题，点击抽取题目则可开始答题，按下按钮键则播放音频，开始进行听力考试。新建试卷界面用户，点击新建试卷界面出现题数选择。答题统计管理模块的实现，用户答题结束出现答题情况信息。查找信息界面用户答题结束系统自动保存信息，同时该用户可通过用户名查找别的用户的答题信息，答题情况信息界面，用户可点击答题情况进行答题情况查询。
五、结语
针对特定的幼儿群体，本文进行了在线少儿英语听力考试数据库操作系统的设计，为语音试题考试系统各个功能模块的实现提供信息的存储和查询支撑。
参考文献：
[1]张艳.幼儿英语教育现状调查及对策研究[J].才智，2013（04）：121.
[2]周明，陈晨.家庭幼儿英语教育的有效方法探究[J].内江科技，2017，38（05）：136-137+153.
[3]屈敬华，王晓孟.在线考试系统的设计与实现[J].计算机时代，2019（01）：43-45.
關键词：语音试题;少儿英语听力;MYSQL数据库;VC++6.0 UML SQL
低龄化教育的普及，使得当前3-6岁儿童英语教育发展迅速，从语音学习角度来说， 3-6岁儿童对学习语言有一种天然的优势，是学习语言的黄金期[1]。很多家长不满足于仅让孩子在幼儿园里学习英语，开始重视家庭幼儿英语辅导在激发孩子英语学习方面的乐趣，提高孩子对应于学习方面的积极作用[2]。
一、系统概述
（一）研究现状
本语音试题考试数据库系统的设计与实现根据需求分析，采用B/S模式，实现了用户对题目的管理、查询，用户只需要利用浏览器在线就能实现考试（常规试卷或按题数抽取试卷）的功能[3]，本着设计功能丰富，易于操作，界面良好为开发原则。采用VC++6.0作为集成开发环境、以MYSQL作为后台数据库搭建了一个在线语音考试数据库系统，帮助3-6岁儿童完成英语听力考试系统。
（二）研究内容
本系统主要研究实现了用户管理员模块、教师管理员模块以及学生管理员模块三个功能模块，完成了幼儿英语听力测试的设计，主要的研究内容有：
（1） 在使用中了解系统的工作流程，撰写关于系统的需求分析。
（2） 根据语音试题考试系统用户的具体需要，分析、设计出系统的功能框架结构。
（3） 设计出语音试题考试数据库系统的相关结构图。
（4） 分析系统并增加系统功能（常规试卷和按题数抽取试卷）。
（5） 编写代码。
（6） 对本语音试题系统进行系统测试。
二、功能设计
为了保证系统的安全，用户要想进入本语音试题考试系统必须进行登录操作。
三、系统设计
（一）数据库设计
数据库的设计概念就是在数据分析的基础上自下而上的对整个系统的数据库概念结构进行设计，从用户的角度对视图进行开发，然后集成视图，最后分析从而取得最后的结果[7]。
数据模型概念模型是从现实世界到信息世界的抽象，它是数据库设计人员设计数据库的工具，同时又是与用户交流的语言。概念模型按用户的观点对现实世界建模。在此模式下的数据库设计中，我们最常用到的数据库设计方法是E-R模型法[7]。
本语音试题考试系统需要后台数据库，下面介绍数据库中的各个表的详细信息。部分表的逻辑设计如下：
四、系统实现
（一）登录模块的实现
如果用户管理员要想进入此语音试题考试系统，必须拥有正确的账号和密码，在登录时系统会以账号、密码为参数进行登录信息的有关验证，张浩和密码都正确才能登录成功并进入相应的试题选择界面进行试卷的类型选择，否则需点击注册按钮进行张浩和密码的注册。
（二）注册模块的实现
对于没有正确账号以及密码的学生可进入学生注册界面进行注册操作，注册界面展示如图5.2所示。
（三）试卷类型模块的实现
用户登录后可对试卷类型进行选择。用户点击开始答题界面直接进入系统答题，点击抽取题目则可开始答题，按下按钮键则播放音频，开始进行听力考试。新建试卷界面用户，点击新建试卷界面出现题数选择。答题统计管理模块的实现，用户答题结束出现答题情况信息。查找信息界面用户答题结束系统自动保存信息，同时该用户可通过用户名查找别的用户的答题信息，答题情况信息界面，用户可点击答题情况进行答题情况查询。
五、结语
针对特定的幼儿群体，本文进行了在线少儿英语听力考试数据库操作系统的设计，为语音试题考试系统各个功能模块的实现提供信息的存储和查询支撑。
参考文献：
[1]张艳.幼儿英语教育现状调查及对策研究[J].才智，2013（04）：121.
[2]周明，陈晨.家庭幼儿英语教育的有效方法探究[J].内江科技，2017，38（05）：136-137+153.
[3]屈敬华，王晓孟.在线考试系统的设计与实现[J].计算机时代，2019（01）：43-45.