【摘 要】
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物理学所研究的对象是物质世界的自然属性和物质运动的普遍规律。就物理学所包含的全部概念、公式、定理、定律而言,无一不是物理学家经过大量的实验研究,分析概括所得,因此,
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物理学所研究的对象是物质世界的自然属性和物质运动的普遍规律。就物理学所包含的全部概念、公式、定理、定律而言,无一不是物理学家经过大量的实验研究,分析概括所得,因此,物理学这门自然科学,蕴涵着丰富的德育教育资源。素质教育提倡学校要全力以赴培养学生的创新精神和实践能力,倡导教师要把德育教育融入各学科教学之中。本人结合自己的教学实践谈谈如何在传授物理知识的同时培养学生的科学精神。
The object studied by physics is the universal law of material nature and material movement in the material world. All of the concepts, formulas, theorems, and laws contained in physics are all physicists who, through a great deal of experimental research and analysis of generalized income, have a wealth of moral education resources. Quality education advocates that schools should go all out to cultivate students' innovative spirit and practical ability, and advocate that teachers should incorporate moral education into the teaching of various disciplines. In my own teaching practice, I talk about how to cultivate students' scientific spirit while teaching physics knowledge.
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