“减负”需要大动作

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郭文政(深圳市罗湖小学校长):小学生过重的学习负担要真正减下来,首先要改革课程体系,即减少课程,降低难度。除语文、数学、英语、音乐、体育、美术之外,其他课程可以并为综合课程。有些课程,只需小学生了解一些基本常识就行了。其次要改革课堂教学,要求教师科学地设计每一堂课,真正让学生主动参与学习的全过程。有学生说:“我听了,我忘了;我看了,我记住了;我做了,我理解了。”这说明不同的活动对学生所产生的影响是不一样的。小学生只有通过看、说、想、做,才会发现和掌握知识、理解和运用知识。第三,要改革考试方法。目前,有一种
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