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【摘要】：本文对留学生出现的“一……就……”句式的偏误进行了搜集、整理，将偏误分成主语位置不当、“就”的遗漏、时体偏误、句式混淆等几类并进行了详细的分析，以期对教学有所帮助。
【关键词】：“一……就……”句式;偏误分析
“一……就……”句式是汉语中十分常用的一个句式，前后两个分句存在时间上的紧接关系。吕叔湘主编《现代汉语八百词》认为“一……就……”句式前后两个动词不同时，表示一种动作或情况出现后紧接着发生另一种动作或情况。前后两个动词相同时表示动作一经发生就达到某种程度，或有某种结果。后一动词常为动结式、动趋式或带数量短语。例如：“只要一讲就能讲上两个小时”。后一动词常可省略，或者用“是”来代替。例如：“一讲就是两个小时。”[1]
因此，“一……就……”句式可分为两种。第一种格式“一VP1就VP2”，表示前项的动作、情况发生后，后项紧接着发生了某种动作、情况。第二种格式“一V就V……”，则表示一次动量或动作、情况一经发生就达到一种超常的结果和状态。留学生在第一种格式上出现的偏误较多，因此本文分析的偏误是“一VP1就VP2”这种格式的偏误。本文将搜集到的“一……就……”句式偏误分成主语位置不当、“就”的遗漏、时体偏误、句式混淆、综合偏误、其它偏误等六类并进行了分析。本文的偏误语料来源主要是北京语言大学HSK动态作文语料库、暨南大学中介语语料库、教学实践中搜集的语料。
（一）主语位置不当
（1）一11点到了，我的肚子就饿了。
（2）一我的说话结束，她就要打我。
（3）一学期完了，我们就想去旅行。
主语位置不当是一种错序的偏误。“一……就……”句式前项的主语或整个句式的主语应该放在“一”前，例（1）中的“一11点到了”应改为“11点一到”或“一到11点”（省略主语“时间”）。例（2）中的“一我的说话结束”应改为“我的话一说完”更地道。例（3）中的“一学期完了”应改为“学期一结束”。产生主语位置不当这种偏误的原因，很有可能是母语负迁移，因为英语中的同义句型“as soon as…，…”其前项的主语是放在标志词后的。
（二）“就”的遗漏
（4）一踏入马尼他没有一天闲过。
（5）不过有的人，一出门在街上随便扔垃圾。
（6）我在上小学时一到父母节常感到为难。
“一……就……”句式作为一个固定句式，两个标志词缺一不可，在实际运用中，留学生常常会遗漏“就”字。例（4）应把“就”加在“他”后，例（5）应把“就”加在“一出门”后，例（6）的情况则有点复杂，最好将“一到父母节常感到为难”改成“常常一到父母节就感到为难”，将状语“常”提前，因为它修饰的是整个“一……就……”句式。
（三）时体偏误
（7）他早上8点一到办公室上班，就在电话里跟他的秘书说好他今天的议程。
（8）一看了就是他在我后面听到了我说什么。
（9）下了课我一去食堂就吃午饭。
（10）他一敲门就进来。
（11）天一阴了，就下了倾盆大雨。
例（7）前项一发生，后项就已经完成。这样的时体情况不符合“一……就……”句式的要求，后项不应该是完成体，应把“在电话里跟他的秘书说好他今天的议程”改成“打电话跟他的秘书说他今天的议程”。例（8）“一看了就是”的意思应该是“一看就知道是”。“一”用在感官动词前，而动词后不带宾语、补语等其它成分时，表示通过“看”这一感知手段达成某种认知。这里的“一V”，动作十分短暂，但包含起点、续段、终点三个要素，因此动词后面一般不加“了”。例（9）“下了课我一去食堂就吃午饭”，王光全在《也论“一X就Y”结构》中认为“下了课以后我一去食堂就吃午饭”的错误一是用词不当（去→到），二是信息量不足。[2]按照一般情况，应该是“下课”和“去食堂吃饭”之间呈现紧接关系，即“一下课我就去食堂吃饭”。如果一定要让“去食堂”和“吃午饭”之间呈现紧接关系，则要把“去食堂”改成“到食堂”，因为“去食堂”表现的更像是一种方式而不是一个动作的发生和完成。“一去食堂就吃午饭”，前项动作还未完成，后项动作就发生，不符合实际语义和“一……就……”句式的时体要求。例（10）“他一敲门就进来”应改成“他一敲完门就进来了”。因为，根据语义，前项一完成，后项就发生，前项应该用完成体。例（11）“天一阴了，就下了倾盆大雨”，“一”用在形容词前使得形容词具有了“转变义”，不需要在形容词后加“了”，因为后项是在天气转变过程中发生的，后项不能用结束体，正确的句子应该是“天一阴，就下起了倾盆大雨”。
（四）句式混淆
（12）时间过得非常快，一看就已经星期一了。
（13）向窗外一看就除了白茫茫的云海，还看得到山西楼梯似种大米的高原。
（14）你一进到天坛里你就以为里面什么都没有。
（15）我一想到这件事就是泪流满面。
例（12）（13）（14）都是“一……就……”與“一V，……”两个句式的混淆，前项与后项的语义关系是“探察—发现”，所以应该用“一V，……”句式。例（15）误用“一V就是……”句式，部分“一V就V……”句式可以转化成“一V就是NP”句式，但是“一VP1就VP2”句式却不能转换成“一V就是NP”句式，所以应改成“我一想到这件事就泪流满面”。
（五）综合偏误
（16）一解决某问题之后，本人心情会好得很。
（17）我一看它感到对不起它。
（18）如果你一看他，就一定会忍不住笑起来。
例（16）有三个问题，一是“就”的遗漏，二是“一……就……”句式的前项不能出现像“之后”一类的时间词语，三是后项谓语“会好得很”不合适，根据语义，后项有转变的意思，不能用静态描写的“好得很”而应该用“变好”，或直接用“会很好”也具有转变的意味。例（17）“我一看它感到对不起它”除了遗漏“就”外，前项的时体也不对，“我一看它”应改成完成体“我一看见它”。例（18）“如果……就……”句式和“一……就……”句式杂糅，而且前项得用完成体“看到”。要么改成“如果你看到他，就一定会忍不住笑起来”，要么改成“你一看到他，就一定会忍不住笑起来”。
（六）其它偏误
（19）几天以后，我妈妈才发现我身体有问题，要我去看病，一看就看到医院。
（20）每一到周末媽妈就教姐姐和妹妹做菜。
例（19）“一看就看到医院”中“看到医院”的意思是“看见医院”，与上下文语义不符，应改成“一看就看进了医院”。例（20）前项中的“每”在句中与“一”具有相同的意义，两者保留一个即可。
通过以上的偏误分析，我们可以了解到学生在习得“一……就……”句式时会出现的各种问题。有母语负迁移引起的问题，如“一我的说话结束，她就要打我”，像这类主语位置不当的偏误基本上都是由这个原因引起的;有相似句式混淆引起的问题，如“时间过得非常快，一看就已经星期一了”，是“一……就……”与“一V，……”两个句式的混淆;还有“一……就……”句式句法方面的偏误问题，时体偏误是最多的，另外也有句法成分方面的偏误，比如“一……就……”句式前项出现了时间词语。留学生在习得汉语过程中出现的这些偏误，给我们的汉语本体研究提供了新的思路和角度，也能让我们有针对性地改进教学。
[1]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，2010：599-600.
[2]王光全.也论“一X就Y”结构[J].汉语学报，2005，（3）：13-19.
【关键词】：“一……就……”句式;偏误分析
“一……就……”句式是汉语中十分常用的一个句式，前后两个分句存在时间上的紧接关系。吕叔湘主编《现代汉语八百词》认为“一……就……”句式前后两个动词不同时，表示一种动作或情况出现后紧接着发生另一种动作或情况。前后两个动词相同时表示动作一经发生就达到某种程度，或有某种结果。后一动词常为动结式、动趋式或带数量短语。例如：“只要一讲就能讲上两个小时”。后一动词常可省略，或者用“是”来代替。例如：“一讲就是两个小时。”[1]
因此，“一……就……”句式可分为两种。第一种格式“一VP1就VP2”，表示前项的动作、情况发生后，后项紧接着发生了某种动作、情况。第二种格式“一V就V……”，则表示一次动量或动作、情况一经发生就达到一种超常的结果和状态。留学生在第一种格式上出现的偏误较多，因此本文分析的偏误是“一VP1就VP2”这种格式的偏误。本文将搜集到的“一……就……”句式偏误分成主语位置不当、“就”的遗漏、时体偏误、句式混淆、综合偏误、其它偏误等六类并进行了分析。本文的偏误语料来源主要是北京语言大学HSK动态作文语料库、暨南大学中介语语料库、教学实践中搜集的语料。
（一）主语位置不当
（1）一11点到了，我的肚子就饿了。
（2）一我的说话结束，她就要打我。
（3）一学期完了，我们就想去旅行。
主语位置不当是一种错序的偏误。“一……就……”句式前项的主语或整个句式的主语应该放在“一”前，例（1）中的“一11点到了”应改为“11点一到”或“一到11点”（省略主语“时间”）。例（2）中的“一我的说话结束”应改为“我的话一说完”更地道。例（3）中的“一学期完了”应改为“学期一结束”。产生主语位置不当这种偏误的原因，很有可能是母语负迁移，因为英语中的同义句型“as soon as…，…”其前项的主语是放在标志词后的。
（二）“就”的遗漏
（4）一踏入马尼他没有一天闲过。
（5）不过有的人，一出门在街上随便扔垃圾。
（6）我在上小学时一到父母节常感到为难。
“一……就……”句式作为一个固定句式，两个标志词缺一不可，在实际运用中，留学生常常会遗漏“就”字。例（4）应把“就”加在“他”后，例（5）应把“就”加在“一出门”后，例（6）的情况则有点复杂，最好将“一到父母节常感到为难”改成“常常一到父母节就感到为难”，将状语“常”提前，因为它修饰的是整个“一……就……”句式。
（三）时体偏误
（7）他早上8点一到办公室上班，就在电话里跟他的秘书说好他今天的议程。
（8）一看了就是他在我后面听到了我说什么。
（9）下了课我一去食堂就吃午饭。
（10）他一敲门就进来。
（11）天一阴了，就下了倾盆大雨。
例（7）前项一发生，后项就已经完成。这样的时体情况不符合“一……就……”句式的要求，后项不应该是完成体，应把“在电话里跟他的秘书说好他今天的议程”改成“打电话跟他的秘书说他今天的议程”。例（8）“一看了就是”的意思应该是“一看就知道是”。“一”用在感官动词前，而动词后不带宾语、补语等其它成分时，表示通过“看”这一感知手段达成某种认知。这里的“一V”，动作十分短暂，但包含起点、续段、终点三个要素，因此动词后面一般不加“了”。例（9）“下了课我一去食堂就吃午饭”，王光全在《也论“一X就Y”结构》中认为“下了课以后我一去食堂就吃午饭”的错误一是用词不当（去→到），二是信息量不足。[2]按照一般情况，应该是“下课”和“去食堂吃饭”之间呈现紧接关系，即“一下课我就去食堂吃饭”。如果一定要让“去食堂”和“吃午饭”之间呈现紧接关系，则要把“去食堂”改成“到食堂”，因为“去食堂”表现的更像是一种方式而不是一个动作的发生和完成。“一去食堂就吃午饭”，前项动作还未完成，后项动作就发生，不符合实际语义和“一……就……”句式的时体要求。例（10）“他一敲门就进来”应改成“他一敲完门就进来了”。因为，根据语义，前项一完成，后项就发生，前项应该用完成体。例（11）“天一阴了，就下了倾盆大雨”，“一”用在形容词前使得形容词具有了“转变义”，不需要在形容词后加“了”，因为后项是在天气转变过程中发生的，后项不能用结束体，正确的句子应该是“天一阴，就下起了倾盆大雨”。
（四）句式混淆
（12）时间过得非常快，一看就已经星期一了。
（13）向窗外一看就除了白茫茫的云海，还看得到山西楼梯似种大米的高原。
（14）你一进到天坛里你就以为里面什么都没有。
（15）我一想到这件事就是泪流满面。
例（12）（13）（14）都是“一……就……”與“一V，……”两个句式的混淆，前项与后项的语义关系是“探察—发现”，所以应该用“一V，……”句式。例（15）误用“一V就是……”句式，部分“一V就V……”句式可以转化成“一V就是NP”句式，但是“一VP1就VP2”句式却不能转换成“一V就是NP”句式，所以应改成“我一想到这件事就泪流满面”。
（五）综合偏误
（16）一解决某问题之后，本人心情会好得很。
（17）我一看它感到对不起它。
（18）如果你一看他，就一定会忍不住笑起来。
例（16）有三个问题，一是“就”的遗漏，二是“一……就……”句式的前项不能出现像“之后”一类的时间词语，三是后项谓语“会好得很”不合适，根据语义，后项有转变的意思，不能用静态描写的“好得很”而应该用“变好”，或直接用“会很好”也具有转变的意味。例（17）“我一看它感到对不起它”除了遗漏“就”外，前项的时体也不对，“我一看它”应改成完成体“我一看见它”。例（18）“如果……就……”句式和“一……就……”句式杂糅，而且前项得用完成体“看到”。要么改成“如果你看到他，就一定会忍不住笑起来”，要么改成“你一看到他，就一定会忍不住笑起来”。
（六）其它偏误
（19）几天以后，我妈妈才发现我身体有问题，要我去看病，一看就看到医院。
（20）每一到周末媽妈就教姐姐和妹妹做菜。
例（19）“一看就看到医院”中“看到医院”的意思是“看见医院”，与上下文语义不符，应改成“一看就看进了医院”。例（20）前项中的“每”在句中与“一”具有相同的意义，两者保留一个即可。
通过以上的偏误分析，我们可以了解到学生在习得“一……就……”句式时会出现的各种问题。有母语负迁移引起的问题，如“一我的说话结束，她就要打我”，像这类主语位置不当的偏误基本上都是由这个原因引起的;有相似句式混淆引起的问题，如“时间过得非常快，一看就已经星期一了”，是“一……就……”与“一V，……”两个句式的混淆;还有“一……就……”句式句法方面的偏误问题，时体偏误是最多的，另外也有句法成分方面的偏误，比如“一……就……”句式前项出现了时间词语。留学生在习得汉语过程中出现的这些偏误，给我们的汉语本体研究提供了新的思路和角度，也能让我们有针对性地改进教学。
[1]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，2010：599-600.
[2]王光全.也论“一X就Y”结构[J].汉语学报，2005，（3）：13-19.