【摘 要】
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策划语 乡村教师是办好乡村教育的源头活水。2018年，教育部教师工作司、中国教师发展基金会启动实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，五年间每年遴选300名乡村优秀青年教师，通过培养和奖励相结合的方式，帮助他们专业成长，努力造就一批下得去、留得住、教得好的新时代乡村骨干教师。 2020年乡村优秀青年教师培养奖励计划入选名单中，来自广东的有12人，他们是乡村教师队伍中的“后起之秀”。这群年轻人为何会选
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策划语
乡村教师是办好乡村教育的源头活水。2018年，教育部教师工作司、中国教师发展基金会启动实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，五年间每年遴选300名乡村优秀青年教师，通过培养和奖励相结合的方式，帮助他们专业成长，努力造就一批下得去、留得住、教得好的新时代乡村骨干教师。
2020年乡村优秀青年教师培养奖励计划入选名单中，来自广东的有12人，他们是乡村教师队伍中的“后起之秀”。这群年轻人为何会选择扎根乡村，愿做乡村教育的守望者，为乡村教育发展乃至乡村振兴大业付诸努力？他们又是如何成长为乡村學校教学、教研、管理等方面工作的佼佼者？
为此，本刊采访了入选2020年乡村优秀青年教师培养奖励计划中的多名教师，以两期专题报道呈现广东乡村青年教师的成长故事和教育情怀。
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