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构建智慧课堂环境下的作文评改教学,能改变单一枯燥、耗时费力的教师评改工作,借助信息技术的互动性、开放性和共享性,拓宽作文评改的空间,实现作文评改的及时指导、分类指导和互助借鉴。鼓励学生多维度参与,在学习小组内合作评改;通过翻转课堂先学后教,发展个性化表达;在展示分享中增强习作信心,以评促写,提升习作能力。