【摘 要】
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新课改要求学生在数学课堂发挥重要的作用，教师在课堂中起引导作用。新课改后的教学模式不再是要求学生被动的接受学习，而强调学生主动去学习。学生是课堂的主体，新课改后的教学
【机 构】
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静宁县治平乡教育委员会 平凉静宁 743408
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新课改要求学生在数学课堂发挥重要的作用，教师在课堂中起引导作用。新课改后的教学模式不再是要求学生被动的接受学习，而强调学生主动去学习。学生是课堂的主体，新课改后的教学方式要求学生积极去探索，这样的模式可以让学生积极主动的参与到数学课堂中来，激发学生学习的积极性。思维能力是数学学习的重要因素，它影响数学学习的质量，因此对于学生的思维能力的培养尤其重要。在小学数学教学中，教师应着重培养学生的思维能力。
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