信息化已经融入到社会各行各业，没有信息化就没有现代化。作为信息化应用的先行者，我们要充分利用教育信息化优势，弥补农村教育的不足，实现教育公平公正。
　　洛阳市嵩县教育体育局局长
　　高建中
　　为推动城乡教育信息化发展，縮小城乡教育差距，提升广大教师信息技术应用水平，提高教育教学质量，洛阳市嵩县教体局紧紧围绕教育信息化2.0行动计划，把教育信息化建设放到优先发展的战略高度，使全县教育信息化工作迈上新台阶。
　　嵩县地处山区，为解决农村师资力量不足的问题，嵩县教体局通过城乡共上一节课，达到一校带多校的目的，采用走出去、请进来的办法，借助信息化手段，组织教师开展教育信息化应用培训，共享城镇优质教育资源，提高教师信息化应用水平，确保教师把现代化教育教学装备运用到教学当中。
　　在上级部门的大力支持下，嵩县教体局先后投入资金1.2亿元用于教育信息化建设，组建计算机教室145个，实验室72个，采购一体机699套，仪器183套，教学用计算机1020台等。2018年，嵩县教体局顺利完成了当年度电教信息化各项工作任务，先后获得“河南省教育装备质量先进单位”“河南省教育质量检测先进单位”“洛阳市电教工作先进单位”等荣誉称号。
　　为保障教育信息化工作的有效开展，2018年5月，嵩县教体局将县区内学校网络由原来的10兆光纤提升为最小50兆光纤，大部分学校实现了优质资源班班通、室室通，并在全县范围内大力推进乐教通平台和乐教乐学平台。
　　2018年，嵩县教体局先后组织开展“电教优质课评比”“一师一优课、一课一名师”“中小学生机器人创客大赛”和“创建智慧校园”等活动，极大提升了教育信息化应用水平。
　　2018年“一师一优课、一课一名师”活动中，嵩县获得部级优课2节、省级优课7节、市级优课29节，全县教师晒课人数和晒课节数稳居洛阳市前列。
　　2018年11月24日—25日，嵩县召开首届科技文化节，来自全县90支参赛队伍的300余名选手参加了机器人创客暨乐学编程比赛。通过举行机器人创客暨乐学编程比赛，培养了学生编程的兴趣，为探索和研究现代科技打下坚实基础。