【摘 要】
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教师话语一直贯穿于课堂教学的始终,是教师执行教学任务和进行语言输入所使用的语言,在教师组织课堂教学和学生的语言习得中起着至关重要的作用.本文根据功能语法的语域理论,
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教师话语一直贯穿于课堂教学的始终,是教师执行教学任务和进行语言输入所使用的语言,在教师组织课堂教学和学生的语言习得中起着至关重要的作用.本文根据功能语法的语域理论,采用一节大学英语精品课程的视频作为素材,从语场、语旨、语式三个角度,分析大学英语教师话语的语域特点,希望能够扩展语域理论在研究教师话语语篇中的应用,提高英语课堂中教师话语的水平.
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