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教学所发挥的主要作用并不止于传递知识, 而是要对学生的思维进行培养, 因此, 采用问题教学法是非常必要的但是, 如果在对学生提出问题的过程中, 问题对学生缺乏知识导向性, 就难以发挥问题教学法的作用, 甚至会对教学质量产生不良影响.本论文针对 “核心问题” 与初中科学问题教学的优化进行研究.
试析“核心问题”与初中科学问题教学的优化
【摘 要】
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教学所发挥的主要作用并不止于传递知识, 而是要对学生的思维进行培养, 因此, 采用问题教学法是非常必要的但是, 如果在对学生提出问题的过程中, 问题对学生缺乏知识导向性,
【机 构】
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浙江省宁波市慈溪市观海卫镇鸣鹤中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年39期
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