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摘 要：作为全国爱国主义教育示范基地和国家一级博物馆，韶山毛泽东同志纪念馆立足伟人故里的独特红色资源，在拓展社会教育功能上进行了一些探索并获得了初步的实践经验。其社会教育工作由传统的“阵地讲解”单一模式发展为“阵地讲解”“研学授课”“德育教育”和“现场教学”四架马车齐驱并进的新局面。
关键词：韶山毛泽东同志纪念馆;社会教育;功能;实践
2017年10月18日—24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。习近平总书记在会上作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，这是中国共产党在新的历史起点上再出发的政治宣言和行动纲领。习近平总书记在报告中指出中国特色社会主义进入了新时代，成为中国发展新的历史方位。他强调：“新时代要有新气象更要有新作为，中国人民生活一定会一年更比一年好。”纪念馆作为一种红色文化资源，是中国共产党长期革命斗争实践的产物，凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验，蕴含了丰富的革命精神和深厚的历史文化，具有独特的教化育人功能[1]。韶山毛泽东同志纪念馆是全国唯一一家系统展示毛泽东同志生平业绩、思想和人格风范的纪念性专题博物馆，包括生平展区、专题展区、旧址群等部分，总建筑面积32955平方米，占地面积98666平方米，现馆藏文物、文献、资料6万余件，其中毛泽东晚年生活遗物6千余件，陈列展览面积16453平方米。旧址群包括重点文物保护单位——毛泽东故居、毛泽东就读过的南岸私塾旧址、毛泽东开展过农民运动的旧址毛氏宗祠、毛鉴公祠、毛震公祠和毛泽东父母墓地等。作为全国爱国主义教育示范基地和国家一级博物馆，韶山毛泽东同志纪念馆（以下简称“韶山纪念馆”）理应成为博物馆社会教育领域的排头兵，在博物馆社会教育功能的发挥上有新的气象和新的作为。韶山纪念馆贯彻落实十九大精神，立足伟人故里的独特红色资源优势，在拓展社会教育功能上进行了一些探索并获得了初步的实践经验。目前韶山纪念馆的社会教育工作已由传统的“阵地讲解”单一模式发展为“阵地讲解”“研学授课”“德育教育”和“现场教学”四架马车齐驱并进的新局面。以下将详细介绍韶山纪念馆在这四个方面的具体实践和相关经验。
1 创新阵地讲解形式
随着社会经济的發展，人们的知识文化水平不断提升，越来越多参观博物馆的观众已不再停留于单纯地“到此一游”和“走马观花”，而是把参观博物馆当作获取文化知识、深入了解历史的一种方式。越来越多来韶山的观众想深入了解毛泽东同志的生平业绩、把握毛泽东思想的精髓。因此，为了满足观众日益增长的知识获取需要，在主管部门的统一部署下，韶山纪念馆从2015年开始大力推行宣教改革，创新管理机制，采取“有组织、分批次、全免费、全覆盖”的方式引导观众有序进入展厅参观。实现每15分钟一次的定时免费讲解模式，让想听讲解的观众在开放时间内轻松享受到讲解服务，年讲解达1.5万余批次，受到了领导和观众的充分肯定。此外，韶山纪念馆为来馆进行党性教育培训的学员提供“毛泽东与反腐倡廉展”“不忘初心，牢记使命——学习宣传贯彻党的十九大精神主题展”等专题陈列的讲解服务，助力党性教育培训班的教学活动，受到了学员的一致好评。
2 推进研学旅行开展
2016年底，教育部等11部委发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》。其中指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。”[2]2017年年底，教育部公示第一批全国中小学生研学实践教育项目评议结果。作为国家文物局推荐的湖南省唯一一家实践教育基地，韶山纪念馆入选首批“全国中小学生研学实践教育基地”。韶山纪念馆将研学旅行与传承红色基因有机结合，以“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，开拓素质教育的新方式，组织宣教部讲解员针对小学、初中、高中不同学段着力打造以“毛主席诗词大会”“励志修身”为核心的研学实践课程，以此培育青少年的社会责任感、实践能力和创新思维能力。例如，针对小学生的研学旅行，其励志修身课程主题为“学习毛主席：我们如何团结协作”，让小学生认识互帮互助与团结协作的重要性。诗词大会主题为“毛泽东的诗与远方”，让小学生感受毛泽东诗词的韵味和魅力，进而培养他们对中国传统文化和历史的兴趣。情景演绎课程《祠堂说理》围绕少年毛泽东不畏强权，挺身而出，匡扶正义，通过说理斗争迫使族长毛鸿宾开仓散谷的故事而设计。该课程地点选择在韶山纪念馆所辖旧址——毛鉴公祠进行体验式和参与式教学，通过让小学生分组扮演少年毛泽东、族长、贫民、打手等角色，实景演绎曾经发生在少年毛泽东身上“祠堂说理”的故事。表演中，小学生不仅能亲身体验实践的乐趣，更重要的是在参与和观看中体会少年毛泽东的正义感和乐于助人、同情贫弱的高尚情怀。开展红色教育的研学旅行，有利于学生更好地了解历史、了解红色文化，引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，更好地培养创新思维人才，推动素质教育的实施。
3 德育教育走进校园
青少年群体是祖国的希望和未来。习近平总书记指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。为加强中小学生德育教育工作，让青少年从小就树立正确的世界观、人生观和价值观，韶山纪念馆与韶山市关心下一代工作委员会通力合作，定期派讲解员到韶山市的中小学进行德育教育授课。我们结合中小学生的心理和年龄特征，围绕馆藏主席遗物和毛主席生平业绩等开发了数个德育教育课件，如《教育子女的光辉典范》《勤俭节约，从一点一滴做起》《跟毛主席学读书》等。课件结合图片和视频等中小学生喜闻乐见的形式进行设计，在讲授中潜移默化地让青少年感受伟人的崇高人格风范，树立“向榜样学习、向模范学习”的理念，帮助他们从小就确立长大后建设祖国、报效祖国的爱国情怀。目前我们的德育教育进课堂活动已经覆盖韶山学校、韶山镇泰小学、韶山华润小学、如意镇如意中学、大坪乡岸英希望学校、银田镇楚雄希望学校等韶山市范围内的所有中小学，受到了学校师生的充分肯定和热烈欢迎，下一步将考虑向周边县市扩大覆盖面。
4 现场教学突显特色
习近平总书记指出：革命传统资源是我们党的宝贵精神财富。韶山纪念馆拥有毛泽东同志故居、南岸私塾、毛氏宗祠等蕴含丰富红色文化的革命旧址，这些丰厚而独特的红色资源是纪念馆进行爱国主义教育、革命传统教育和党性教育最为生动鲜活的教材。现场教学的受众群体主要是来韶山进行党性教育培训的学员。因此，韶山纪念馆以革命旧址为依托，深入挖掘每一处革命旧址背后感人肺腑的故事，通过讲解员身临其境的现场讲述，以“润物细无声”的方式，让历史烛照现实，以此宣扬红色文化和革命精神，坚定党员干部的理想信念。例如，在毛泽东同志故居，我们开发了现场教学课件《上屋场的心灵叩问》;在韶山毛家的总祠堂——毛氏宗祠，我们开发了现场教学课件《破茧重生：从小家到大家到国家》;在毛泽东少年时代就读的私塾——南岸私塾，我们开发了现场教学课件《读书养才气、塑正气、立志气》等。较之传统的课堂教学，现场教学的特色是更具体验性和参与性，不仅能让学员对历史文物和革命旧址产生直观的视觉体验，还能让学员身临其境地感受到革命先辈感人的事迹和崇高的信念，让革命先辈和先进事迹鲜活地呈现在学员的面前，使其心灵受到触动，思想获得启迪。
新时代我们已迈上新的征程。随着我国博物馆事业的不断发展壮大，博物馆的社会教育功能也在不断向纵深拓展。如何让博物馆、纪念馆有效发挥社会教育功能是摆在社会教育工作者面前的一项重大课题。习近平总书记曾指示：要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。韶山毛泽东同志纪念馆立足伟人故里的独特资源和红色文化，在拓展社会教育功能方面做了一些积极的探索。我们唯有不忘初心，牢记使命，迎难而上，主动探新，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果，才能走好新时代的长征路，才能真正利用好红色资源、发扬好红色传统、传承好红色基因，从而不断增强人民的爱国主义情怀和意识，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。
参考文献
[1]杨晓慧.试析纪念馆开展党性教育活动的探索和创新[J].文物鉴定与鉴赏，2017（10）：110-111.
[2]李军.近五年来国内研学旅行研究述评[J].北京教育学院学报，2017（6）：13-19.
关键词：韶山毛泽东同志纪念馆;社会教育;功能;实践
2017年10月18日—24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。习近平总书记在会上作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，这是中国共产党在新的历史起点上再出发的政治宣言和行动纲领。习近平总书记在报告中指出中国特色社会主义进入了新时代，成为中国发展新的历史方位。他强调：“新时代要有新气象更要有新作为，中国人民生活一定会一年更比一年好。”纪念馆作为一种红色文化资源，是中国共产党长期革命斗争实践的产物，凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验，蕴含了丰富的革命精神和深厚的历史文化，具有独特的教化育人功能[1]。韶山毛泽东同志纪念馆是全国唯一一家系统展示毛泽东同志生平业绩、思想和人格风范的纪念性专题博物馆，包括生平展区、专题展区、旧址群等部分，总建筑面积32955平方米，占地面积98666平方米，现馆藏文物、文献、资料6万余件，其中毛泽东晚年生活遗物6千余件，陈列展览面积16453平方米。旧址群包括重点文物保护单位——毛泽东故居、毛泽东就读过的南岸私塾旧址、毛泽东开展过农民运动的旧址毛氏宗祠、毛鉴公祠、毛震公祠和毛泽东父母墓地等。作为全国爱国主义教育示范基地和国家一级博物馆，韶山毛泽东同志纪念馆（以下简称“韶山纪念馆”）理应成为博物馆社会教育领域的排头兵，在博物馆社会教育功能的发挥上有新的气象和新的作为。韶山纪念馆贯彻落实十九大精神，立足伟人故里的独特红色资源优势，在拓展社会教育功能上进行了一些探索并获得了初步的实践经验。目前韶山纪念馆的社会教育工作已由传统的“阵地讲解”单一模式发展为“阵地讲解”“研学授课”“德育教育”和“现场教学”四架马车齐驱并进的新局面。以下将详细介绍韶山纪念馆在这四个方面的具体实践和相关经验。
1 创新阵地讲解形式
随着社会经济的發展，人们的知识文化水平不断提升，越来越多参观博物馆的观众已不再停留于单纯地“到此一游”和“走马观花”，而是把参观博物馆当作获取文化知识、深入了解历史的一种方式。越来越多来韶山的观众想深入了解毛泽东同志的生平业绩、把握毛泽东思想的精髓。因此，为了满足观众日益增长的知识获取需要，在主管部门的统一部署下，韶山纪念馆从2015年开始大力推行宣教改革，创新管理机制，采取“有组织、分批次、全免费、全覆盖”的方式引导观众有序进入展厅参观。实现每15分钟一次的定时免费讲解模式，让想听讲解的观众在开放时间内轻松享受到讲解服务，年讲解达1.5万余批次，受到了领导和观众的充分肯定。此外，韶山纪念馆为来馆进行党性教育培训的学员提供“毛泽东与反腐倡廉展”“不忘初心，牢记使命——学习宣传贯彻党的十九大精神主题展”等专题陈列的讲解服务，助力党性教育培训班的教学活动，受到了学员的一致好评。
2 推进研学旅行开展
2016年底，教育部等11部委发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》。其中指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。”[2]2017年年底，教育部公示第一批全国中小学生研学实践教育项目评议结果。作为国家文物局推荐的湖南省唯一一家实践教育基地，韶山纪念馆入选首批“全国中小学生研学实践教育基地”。韶山纪念馆将研学旅行与传承红色基因有机结合，以“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，开拓素质教育的新方式，组织宣教部讲解员针对小学、初中、高中不同学段着力打造以“毛主席诗词大会”“励志修身”为核心的研学实践课程，以此培育青少年的社会责任感、实践能力和创新思维能力。例如，针对小学生的研学旅行，其励志修身课程主题为“学习毛主席：我们如何团结协作”，让小学生认识互帮互助与团结协作的重要性。诗词大会主题为“毛泽东的诗与远方”，让小学生感受毛泽东诗词的韵味和魅力，进而培养他们对中国传统文化和历史的兴趣。情景演绎课程《祠堂说理》围绕少年毛泽东不畏强权，挺身而出，匡扶正义，通过说理斗争迫使族长毛鸿宾开仓散谷的故事而设计。该课程地点选择在韶山纪念馆所辖旧址——毛鉴公祠进行体验式和参与式教学，通过让小学生分组扮演少年毛泽东、族长、贫民、打手等角色，实景演绎曾经发生在少年毛泽东身上“祠堂说理”的故事。表演中，小学生不仅能亲身体验实践的乐趣，更重要的是在参与和观看中体会少年毛泽东的正义感和乐于助人、同情贫弱的高尚情怀。开展红色教育的研学旅行，有利于学生更好地了解历史、了解红色文化，引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，更好地培养创新思维人才，推动素质教育的实施。
3 德育教育走进校园
青少年群体是祖国的希望和未来。习近平总书记指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。为加强中小学生德育教育工作，让青少年从小就树立正确的世界观、人生观和价值观，韶山纪念馆与韶山市关心下一代工作委员会通力合作，定期派讲解员到韶山市的中小学进行德育教育授课。我们结合中小学生的心理和年龄特征，围绕馆藏主席遗物和毛主席生平业绩等开发了数个德育教育课件，如《教育子女的光辉典范》《勤俭节约，从一点一滴做起》《跟毛主席学读书》等。课件结合图片和视频等中小学生喜闻乐见的形式进行设计，在讲授中潜移默化地让青少年感受伟人的崇高人格风范，树立“向榜样学习、向模范学习”的理念，帮助他们从小就确立长大后建设祖国、报效祖国的爱国情怀。目前我们的德育教育进课堂活动已经覆盖韶山学校、韶山镇泰小学、韶山华润小学、如意镇如意中学、大坪乡岸英希望学校、银田镇楚雄希望学校等韶山市范围内的所有中小学，受到了学校师生的充分肯定和热烈欢迎，下一步将考虑向周边县市扩大覆盖面。
4 现场教学突显特色
习近平总书记指出：革命传统资源是我们党的宝贵精神财富。韶山纪念馆拥有毛泽东同志故居、南岸私塾、毛氏宗祠等蕴含丰富红色文化的革命旧址，这些丰厚而独特的红色资源是纪念馆进行爱国主义教育、革命传统教育和党性教育最为生动鲜活的教材。现场教学的受众群体主要是来韶山进行党性教育培训的学员。因此，韶山纪念馆以革命旧址为依托，深入挖掘每一处革命旧址背后感人肺腑的故事，通过讲解员身临其境的现场讲述，以“润物细无声”的方式，让历史烛照现实，以此宣扬红色文化和革命精神，坚定党员干部的理想信念。例如，在毛泽东同志故居，我们开发了现场教学课件《上屋场的心灵叩问》;在韶山毛家的总祠堂——毛氏宗祠，我们开发了现场教学课件《破茧重生：从小家到大家到国家》;在毛泽东少年时代就读的私塾——南岸私塾，我们开发了现场教学课件《读书养才气、塑正气、立志气》等。较之传统的课堂教学，现场教学的特色是更具体验性和参与性，不仅能让学员对历史文物和革命旧址产生直观的视觉体验，还能让学员身临其境地感受到革命先辈感人的事迹和崇高的信念，让革命先辈和先进事迹鲜活地呈现在学员的面前，使其心灵受到触动，思想获得启迪。
新时代我们已迈上新的征程。随着我国博物馆事业的不断发展壮大，博物馆的社会教育功能也在不断向纵深拓展。如何让博物馆、纪念馆有效发挥社会教育功能是摆在社会教育工作者面前的一项重大课题。习近平总书记曾指示：要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。韶山毛泽东同志纪念馆立足伟人故里的独特资源和红色文化，在拓展社会教育功能方面做了一些积极的探索。我们唯有不忘初心，牢记使命，迎难而上，主动探新，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果，才能走好新时代的长征路，才能真正利用好红色资源、发扬好红色传统、传承好红色基因，从而不断增强人民的爱国主义情怀和意识，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。
参考文献
[1]杨晓慧.试析纪念馆开展党性教育活动的探索和创新[J].文物鉴定与鉴赏，2017（10）：110-111.
[2]李军.近五年来国内研学旅行研究述评[J].北京教育学院学报，2017（6）：13-19.