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新课改要培养学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力,以提高学生的核心素养为宗旨.教师利用原位翻转课堂的教学模式,让学生真正做回学习的主人,把传统课堂变成了学生思考与交流、展示与合作的舞台,真正让学生做到"真学"、"深学"、"乐学".
原位翻转课堂助力化学教学——从被动接受到主动建构
【摘 要】
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新课改要培养学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力,以提高学生的核心素养为宗旨.教师利用原位翻转课堂的教学模式,让学生真正做回学习的主人,把传统课堂变成了学生思考
【机 构】
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江苏省东海县白塔初级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年23期
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