秦艽对佐剂性关节炎大鼠JAK2/STAT3信号通路的调控作用

来源 :中医药临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a370298894
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究秦艽醇提物抑制佐剂性关节炎(adjuvantinducedarthritis,AA)大鼠及阻断Janus激酶2-信号转导子和转录激活子3(JAK2/STAT3)信号通路的可能机制。方法:雄性,SD大鼠,48只,随机分为6组,每组8只。除正常组外,采用弗氏完全佐剂诱导AA大鼠模型。致炎第12天后,各组给予相应药物,每日1次,连续16d,处死,对大鼠体质量进行监测,并对大鼠进行关节评分;HE染色,对固定部位踝关节进行病理学观察;酶联免疫吸附实验(ELISA)法测SD大鼠血清中IL-6、IL-10和T
其他文献
2015年12月1日至2日,国家林业局森林公安局在南京举办全国森林公安警务保障业务培训班。国家林业局森林公安局副局长柳学军同志出席培训班并作动员讲话,南京森林警察学院院长
“听、说、读、写、译”是英语学习的五大基本要素,这五个要素紧密联系,密不可分。其中,加强“听、读”环节的训练,更能夯实初中学生说、写、译的功底,为今后英语科目的可持续学习发展奠定兴趣和能源。那么如何让早读成为提高英语教学质量的最佳助手呢?以下就是我自己在抓英语早读课的做法和感受。  一、明确早读课的目的和任务,做到有的放矢  清晨,学生经过一夜的休息,体力得到恢复,精力充沛,头脑清醒,记忆力好,有
以无抗氧化剂大豆油为介质,研究在加热过程中芝麻林素对大豆油的抗氧化性,并采用薄层色谱和HPLC色谱相结合的方法探讨加热过程中芝麻林素的转化过程和作用机理。结果表明:0.2%
初中思想品德课程标准在实施建議中明确指出:在教学中,要让学生“动”起来,结合理论学习与社会实践,通过调查、走访、查阅资料等活动,让学生在知识学习和社会实践中不断丰富、拓展自己的经验,不断激发其探索世界的愿望,提升其自主学习的能力。  自主学习就是学生意识形态下的“能学”“想学”“坚持学”。在课堂教学中,就如何培养学生的自主学习能力,我进行了一些必要的探索,其实质就是“课前预习,课堂指导,课后实践,
通过对比浓香型白酒传统封窖方式与新型封窖方式,研究了发酵过程中面糟与中下层糟醅的理化指标(酸度、淀粉、还原糖、乙醇残留量)和微生物数量变化情况及原酒总酸、总酯变化规
尊敬的各位领导、各位评委、战友们:大家好!今天我演讲的题目是《情洒绿色铸警魂》绿色,之于我和我的父辈,乃至我的邻里来说,都有着难以割舍的情缘.我出生在木兰围场的一个小
期刊
文章针对中国企业在全球化经济竞争中存在的竞争力不强问题,提出了现阶段中国企业应以培育核心竞争力、树立品牌、集中规模为自己的战略选择.
国内知名品牌专家余明阳认为:完整的品牌定义应从两个不同角度来阐释。从消费者角度来讲,品牌是消费者对一个企业、一个产品所有期望的总结;从企业角度来讲,品牌是企业向目标市场
2014年3月9日习近平总书记提出:严以修身、严以用权、严于律己、谋事要实、创业要实、做人要实的"三严三实",是对修己正身之道的凝练和提升,是对党的优良作风和中国传统文化的继