多管齐下引导加强自主管理——如何有效戒除学生手机瘾之我见

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人教版七年级下册语文第二单元的作文内容是《学习抒情》,这一章节写作实践部分题目为《我的烦恼》。批阅完两个班级的作文后,大吃一惊,有好些同学都写到了自己喜欢玩手机的烦恼。任紫依同学写的:“我妈妈常说我周末我就知道玩手机,一天到晚不沾书一下边。我这个人一碰到手机就会打游戏,玩抖音,聊QQ。我会一心一意玩手机,一心二意做作业。妈妈总是跑到我房间来,你猜我在干什么?当然是在玩手机!妈妈好几次打开门都是看见我在玩手机,就说我把手机当饭吃。”
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[摘 要:小学数学一直是小学课程教学的重点难点,而小学生计算的准确性对其数学能力的提高有着重要的影响,基于此,本文将针对影响小学生数学计算准确性的因素进行分析,进而提出激发小学生的数学计算兴趣、培养小学生的数学计算技巧、强化小学生的数学基础学习等教学策略,希望可以在提高小学数学教学效果的同时,促进小学生数学能力的增强。  关键词:小学数学;课堂教学;计算准确性]  对于小学生来说,数学计算的准确性
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