摘要:笔者根据自己多年的教育教学经验,总结出组建优秀班集体的几个重要部分,以及工作方法。
　　关键词:班级 班集体 优秀
　　
　　班级是学校教育和管理的基本单位,是班主任与学生沟通的桥梁。班集体是学生成长的摇蓝,一个优秀的班集体,会在潜移默化中熏陶着孩子们健康成长。实践证明,一个有着正确舆论的班集体,一个有着浓厚学风的班集体,一个同学们深爱的班集体,更能使同学们心情愉快、充满激情地为我们的集体去奋斗、去拼搏。建立一个温馨且有凝聚力的班集体,需要班主任具有爱心、耐心、细心,并持之以恒地做大量深入细致的工作。
　　一、培养强有力的班干部队伍
　　组建一个优秀的班集体,需要培养一支强有力的班干部队伍。班干部要具有组织能力、管理能力、自控能力,在学习与生活中能够以身作则,在各方面都能起到带头与表率作用,能在同学中树立很高的威信。一支优秀的班干部队伍往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。开学初,先由同学们自我介绍,竞聘各个干部岗位。班干部选拔之后,根据他们的特长,我给他们进行工作分工,指导工作方法,提出工作目标。尤其是班委会组建初期,他们的工作会出现各种问题,班主任要细观察、勤指导、多鼓励。工作认真、学习勤奋、成绩優异的班干部会成为班级的中坚力量。
　　二、确立班集体的奋斗目标
　　班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活的实际情况,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
　　我校有各种各样的评比制度,例如每月评选一次卫生先进班、自主学习班、宿舍管理示范班等等。我教育学生,做什么事都要认真,只要做就要做到最好。在各项评比中,为了班集体的荣誉,同学们克服了以前的懒散习惯,在行为举止、学习独立生活等方面都严格要求自己,力争做到最好。学校举行的各种教育教学活动,使我班同学紧紧地团结在一起,形成了一个以班主任为核心的具有战斗力、凝聚力的班集体。
　　三、关爱学困生
　　在我接手的班里,总有一些学生行为习惯散漫,学习成绩很差。这些学生有的像凶神恶煞一般,班干部不敢管理;有的是油嘴滑舌,班干部说了也起不到作用。究其原因,大多是小学时,家长疏于管理或过分娇纵,导致他们学习差、纪律差,没有正确的是非观、人生观。在班里如果管理不好这部分学生,会使一部分抵抗力较差的学生偏离正常轨道,从而导致整个班级秩序混乱。要想带好一个班级,必须先正确面对这个特殊群体。为了更深入地了解他们,我找他们谈心,和他们交朋友。他们与人打架产生矛盾时,我心平气和地了解情况,分析孰是孰非,并教给他遇到这件事应该怎样解决会更好。在他们身体不舒服时,我及时联系家长带他们去就医,并经常打电话问候。对每个学生都做到公平公正,在彼此尊重、信任的基础上,一天天,一月月,我们师生有了深厚的情感。“亲其师,信其道”,我帮助他们确立恰当的目标,塑造一个新的自我。这些原来的学困生,在同学们的友善帮助下,在班主任的欣赏与激励下,具有了一种咬定青山不放松的执着,在坎坎坷坷中仍能奋发向前。
　　四、组织丰富多彩的班级活动
　　中学生的兴趣广泛、活泼好动,通过组织丰富多彩的班级活动,可实现同学们的自我教育、自我管理。另外,丰富的班级活动能从多方面满足学生的表现欲望,使学生体验成功的喜悦。
　　 班干部组织同学们学唱《感恩的心》,并讲述这首歌曲的创作背景,凄婉动人的故事情节,悠扬曼妙的音乐旋律,在同学们的灵魂深处呼唤。我们生活在这个世界,要学会感恩,感恩为我们日夜操劳的父母,感恩为我们默默引航的老师,感恩帮助我的朋友…… 怀有一颗感恩的心,拥有一颗纯净的心。这些习惯索取、习惯享受的独生子女们也能愉快地帮助家长做力所能及的家务,同学之间也能豁达和平相处,他们的生活也变得更加阳光明媚。
　　创建一个优秀的班集体,需要一位与时俱进的班主任,在不断提升自身修养的同时,能勇于开拓,勇于创新,甘于奉献,默默无闻,脚踏实地做好班级工作。相信只要我们努力不懈,一定会建立一个生机勃勃的集体,一个团结向上的集体,一个具有强大凝聚力的班集体——一个同学们健康快乐成长的摇篮。