基于证据推理视角下的初中化学教学——以“二氧化碳的实验室制取”为例

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuconghua
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本文以“二氧化碳的实验室制取”为例,首先分析了初中化学证据推理教学的必要性,并进一步对证据推理视角下的初中化学教学优化提出了几点建议,以供参考.
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