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针对90后大学生网络依赖的特点,在易班平台搭建开放的《会计学》学习平台,培养学生自主学习、自助学习、自我测试的习惯和能力,并建立校企合作平台,使学生能及时了解社会对人才的需求,给予学生从理论到实践,再从实践到理论的历练机会。建立长效机制,实现传授、学习、实践、考核等全过程的教学改革。
自主、自助、自测、开放的《会计学》学习平台建设
【摘 要】
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针对90后大学生网络依赖的特点,在易班平台搭建开放的《会计学》学习平台,培养学生自主学习、自助学习、自我测试的习惯和能力,并建立校企合作平台,使学生能及时了解社会对人
【机 构】
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东华大学旭日工商管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年29期
【基金项目】
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东华大学教改项目“易班网络课程资源建设”研究成果
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