【摘 要】
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每当地理测试过后,总会有学生会这样抱怨:“哎呀,这题不该错的!”学生因为答题欠规范、缺乏灵活性而丢失分数的情况非常普遍。这一方面反映了学生对地理基础知识掌握和熟练程
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每当地理测试过后,总会有学生会这样抱怨:“哎呀,这题不该错的!”学生因为答题欠规范、缺乏灵活性而丢失分数的情况非常普遍。这一方面反映了学生对地理基础知识掌握和熟练程度不够,另一方面也反映出地理教师和学生对地理答题规范性和灵活性的要求不明确,重视程度不够,缺乏针对性的练习和指导。我从事
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