论文部分内容阅读
在依法治国的战略布局下,初中“品德与生活”、“思想品德”教材统一更名为“道德与法治”,将培养学生道德品质、健康生活和法治理念作为课程目标,对课程教学提出了更高的要求.本文从一名善于反思的教师角度,论述了初中道德与法治课的教学反思,期望对推进课程教学改革有所帮助.
做一名善于反思型的教师
【摘 要】
：
在依法治国的战略布局下,初中“品德与生活”、“思想品德”教材统一更名为“道德与法治”,将培养学生道德品质、健康生活和法治理念作为课程目标,对课程教学提出了更高的要
【机 构】
：
新疆生产建设兵团第二师二十四团中学 新疆 841204
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年16期
其他文献
摘要：英语课文整体教学模式的核心是教育者把课文作为整体来教。英语的教学目的是侧重培养英语应用能力。在英语课堂中展开课文整体教学的理论依据是什么？可行性怎样？如何将整体教学理论渗透到英语教学中？笔者作了论述。 关键词：英语课文 整体教学 程序 效果 所谓课文整体教学，就是每堂课把课文作为整体来处理。不论是对课文内容的理解或是对语言结构的学习与运用，还是对篇章结构、段落大意的理解都涉及到课文
作为初中教学过程中非常重要的一个科目,初中数学的学习对于学生未来的学习和应用都有着非常重要的影响.在初中数学教学的过程中,核心目标在于培养学生对于各种数学思想的实
现如今,我国对教育方面的重视并非局限于教学的结果,更多的是重视教学活动的过程.学生在学习的过程中,学生只有在不断主动探索和求知的过程中才能将教师传授的知识转化为自己
受传统教学观念的影响,在高中课堂教学活动的开展中,大多数教学工作者都采用灌输式的教学方式,不仅使课堂氛围变得枯燥、死板,同时也降低了学生的学习兴趣.因此,在素质教育理
由于高中生面临很大的升学压力,而数学在高考中又占有较大的比重,因此在教学过程中,很多数学教师会因为片面追求学生书面成绩的提高,而把重点更多地放在了学生对于某一类型题
摘要：培养和提高学生的英语口语水平是当前大学英语教学中迫切需要解决的问题。本文从多元智能理论入手，通过研究音乐智能与学生英语口语水平的关系，用实验的方法论证了音乐智能培养在英语口语教学中的重要作用，并据此提出了将音乐智能培养与英语口语教学相结合的有效途径。 关键词：英语口语 音乐智能 英语教学 一、引言 随着我国英语教育教学研究的不断发展，英语口语能力越来越受重视，在新的《英语课程标
现今,英语是世界上使用最广泛的一种语言,随着全球化的到来,英语成为了我们相互学习,相互了解的一个很好的载体.现在学生学习英语的途径主要来源于课堂,因此,最大限度的利用
作文,是情感表达的一种方式,是学生文学修养、语言组织能力与思维能力的体现,因此作文在初中语文教学中的占有重要的地位.本文主要分析目前初中语文作文教学的困境,以困境作
摘要：本文通过具体的言语实例分析了汉译英同义词的选择问题，认为把握好同义词的区分尺度，可以有效地解决写作或汉译英中同义词的选择问题。 关键词：汉译英 同义词 区分尺度 分析 同义词区分尺度主要包括如下方面：词汇语义，包括语义强度、语义范围、语义重点、普通和集合、行动内容及暗示等；色彩意义，包括语体、词源、形象、时代、方言、民族、外来、褒贬、亲疏、好恶、委婉、庄重等；搭配意义；位置分布和环境
摘要：在词汇呈现中，引发学生运用猜测策略，根据读音规则拼读生词，促使学生主动地进行假设-验证思维，达到有效记忆的目的。本研究经过实验证实：语音-词形猜测策略确实能提高词汇记忆效果。 关键词：猜测策略 词汇呈现 读音规则 一、 引言 任何一门语言都是由词汇和语法构成的系统。词汇是语言的建筑材料，也是一切语言活动的基础。词汇量的大小直接影响一个人运用语言的能力。离开了词汇，听、说、读、写