【摘 要】
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案例一《归园田居》(其一)教学实录及反思(教师用幻灯片打出《归去来兮辞》全文。上课后,先让学生回顾《归去来兮辞》全文,反复朗读,读出情感,明确它是将“归”之作,表达的是
【机 构】
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浙江绍兴县柯桥中学,浙江绍兴一中分校,首都师范大学文学院
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案例一《归园田居》(其一)教学实录及反思(教师用幻灯片打出《归去来兮辞》全文。上课后,先让学生回顾《归去来兮辞》全文,反复朗读,读出情感,明确它是将“归”之作,表达的是激动、兴奋、憧憬之情。再读《归园田居》(其一),由学生自己参照注释默读。)师:陶渊明的诗很平易,似乎
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