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依据TPACK框架将现代教育技术公共课从教学内容、教学方法和教学技术三方面进行全新设计，形成一个可行的设计方案并在教学中进行应用实践，以期为师范生信息化教学能力的培养提供一个全新的视角。
TPACK框架下现代教育技术公共课课程设计
【摘 要】
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依据TPACK框架将现代教育技术公共课从教学内容、教学方法和教学技术三方面进行全新设计，形成一个可行的设计方案并在教学中进行应用实践，以期为师范生信息化教学能力的培养提
【机 构】
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山西师范大学教育技术与传媒学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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山西省教育科学“十二五”规划课题和校级课改课题“绩效技术在高等师范院校《现代教育技术》公共课中的应用研究”(编号:GH-11053);山西师范大学2013教改课题“绩效技术在高等师范院校《现代教育技术》公共课中的应用研究”(编号:SD2013JGXM-75)
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