浅谈初中化学演示实验教学

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A123456_gam
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学是以实验为基础的自然科学,演示实验是化学实验的重要组成部分,它可以帮助学生理解和掌握化学基础知识,同时,教师的规范操作给学生今后进行独立实验提供了模仿的榜样。另外,通过演示实验课的教学可以培养学生敏锐的观察力和良好的思维能力。因此,搞好演示实验的教学,对初三学生而言尤其重要。下面就我的教学实践粗略地谈谈演示实验的教学。
其他文献
积极培养学生创造性思维的品质;鼓励学生大胆的创新意识;充分利用课堂教学的主渠道来培养学生创造性思维;在生活、社会实践中培养学生创造性思维;通过非智力因素的作用培养学生创
期刊
小学英语教学是一门科学,更是一门艺术,一个优秀的英语教师不仅有扎实的知识底蕴,更应该能为学生创造一个良好的学习环境,一个高效的学习环境,本文就对小学英语教学中的高效课堂的
“活动单”导学模式,它是一种教学方法,一种教学手段,我觉得课堂评价在教学中太重要了,作为教师的我们,都能深刻地体会到课堂评价是对教学目标实践程度做出的价值判断。一种学生成
数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想。
摘要:清华简第八辑中《邦家之政》一篇,是阐述战国时期儒家为政观念的简文,但其中却充斥着如节俭、薄葬、均分、尚贤等墨家的思想主张。这些观念与几乎同时代的孟子为政观念颇有不同之处。与孟子相比,持《邦家之政》为政观念的一派儒者更近似《荀子》中所提及的主张与墨学相近的“俗儒”。就现有的传世与出土文献来看,孔子之后,“子张之儒”其主张与墨学最为接近。由此观之,将孟子定为荀子认为的“俗儒”,综合现有的出土文献
语文课堂,千变万化,博大精深。学生会在语文课堂得到充分的精神营养,会得到心灵的洗涤,会得到灵魂的净化,当然也会学会思考问题,认识社会,理解社会。正是由于语文学科的特殊性,才让语
现如今,在新课标下,在初中数学课堂上,整个教学过程并不是教师单一的向学生传授知识,也不是学生死记硬背数学概念、公式的过程。在新的教学理念影响下,初中数学课堂应该进行自主创
随着国民经济水平的提高,人们对缺牙引起的危害意识也越来越高,无论采用何种义齿来修复缺牙,恢复患者良好的咀嚼功能是首要前提,而咬是咀嚼的基础。是上下牙之间的一切咬
<正>腰椎后路椎间融合术(posterior lumbar inferbody fusion,PLIF)是治疗多种腰椎疾病的主要术式之一。由于PLIF造成肌肉组织剥离较多、椎板减压及椎管静脉丛损伤,术后易造