【摘 要】
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2014年12月19日，教育部在北京召开全面提高职业教育人才培养质量工作视频会议。会议认真总结交流了近年来各地深化教育教学改革的经验做法，系统谋划了今后一个时期中职与高职教育的人才培养工作，明确了提高教育教学质量的重点任务。来自59个全国行业职业教育教学指导委员会、教育部有关司局、各省（区、市）教育行政部门、职业院校和部分行业企业负责代表等约3000人在主会场和分会场参加会议。教育部副部长鲁昕在讲
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2014年12月19日，教育部在北京召开全面提高职业教育人才培养质量工作视频会议。会议认真总结交流了近年来各地深化教育教学改革的经验做法，系统谋划了今后一个时期中职与高职教育的人才培养工作，明确了提高教育教学质量的重点任务。来自59个全国行业职业教育教学指导委员会、教育部有关司局、各省（区、市）教育行政部门、职业院校和部分行业企业负责代表等约3000人在主会场和分会场参加会议。教育部副部长鲁昕在讲话中强调，提高职业教育人才培养质量，要完成好五项重点工作：一是落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。二是优化专业结构和布局，打造特色品牌专业。三是健全中高职衔接制度，保障系统培养质量。四是推进产教深度融合，增强人才培养针对性。五是提升教学管理水平，推进规范培养。
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摘 要 职业教育作为一种重要的教育类型，具有鲜明而独特的价值观。在不同的历史时期，职业教育呈现出不同的价值观，职业教育价值观可概括为：崇尚劳动，职业导向——职业性；经世致用，技能核心——技能性；服务社会，生涯发展——社会性；尊重个性，面向人人——人民性；兼容并蓄，与时俱进——时代性。 关键词 职业教育；价值观；职业性；技能性；社会性；人民性；时代性 中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编
摘 要 在高等教育国际化的背景下，天津职业技术师范大学在非洲留学生管理的实践过程中，针对非洲来华留学生的文化背景和群体特征以及在管理中出现的问题梳理并形成思路，提出了留学生社区系统管理的构建设想，以及构建留学生社区实现系统管理的必要性和可行性的论证，最终呈现为留学生社区系统管理的具体构架。 关键词 留学生；社区；系统管理；文化背景；群体特征；非洲 中图分类号 G648.9 文献标识码 A 文章
入选理由 提出要通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。组织开展“我的中国梦”主题教育活动是对广大职业院校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要举措。 主要内容 组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校
摘 要：近年来越来越多的少儿学习体育舞蹈，趣味教学可以促进少儿学习体育舞蹈的表现，文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法对郑州市中原区的83位少儿体育舞蹈教师进行调查，了解趣味教学在少儿体育舞蹈教学中应用。通过分析整理教师对趣味教学的应用，以及运用的手段和学生的学习表现，分析趣味教学在体育舞蹈教学应用中的问题和影响因素，对趣味教学在少儿体育舞蹈教学中应用更好的发展提出对策。 关键词：趣味教学;少
7月9日，由德国汉斯·赛德尔基金会主办，贵州广播电视大学（贵州职业技术学院）承办的“职业教育与生态文明”主题论坛在贵阳举行。围绕“职业教育和可持续发展教育带来的生态文明”主题，论坛邀请了政府部门、各大高校以及来自德国的专家学者等近百位嘉宾进行了深入的探讨和交流。论坛上，德国领事馆（成都）总领事施恪、汉斯·赛德尔基金会总干事维特劳夫、德国巴伐利亚州议员许纳科夫等德方嘉宾，与教育部职业技术教育中心研究
高等职业教育的创新与跨越 ——全国高职高专校长联席会议2015年年会综述 孟凡华 程 宇 摘 要 2015 年10 月24—25 日，全国高职高专校长联席会议2015 年年会在湖北武汉职业技术学院召开，全国400余所高职院校的900余人参加会议。会议围绕“行动·创新·跨越”主题，共同探讨新形势下如何创新发展高等职业教育，为服务“中国制造2025”“大众创业、万众创新”“一带一路”等重大国家战
摘 要 构建现代职教体系直接关系到职业教育的制度建设、职业教育资源的合理利用，以及如何发挥教育的最大功效。在推进现代职教体系建设方面，浙江省建设职教集团积极探索中高职衔接，以集团平台为依托、以专业发展为纽带，着力推进中高职衔接组织一体化、人才培养一体化、教学管理一体化、教学团队一体化。 关键词 职教集团；中高职衔接；教学管理；人才培养；教学团队；一体化 中图分类号 G717 文献标识码 A 文
摘 要 在经济发展过程中，地方区域产业结构不断优化升级，依据与产业的关联度，高等职业教育必须加强专业集群建设，围绕资源整合与共享，形成专业集群优势，同时建立基于产业集群需求的效益导向评价标准，规划高职教育专业集群的目标与方向，以更有效地服务区域经济。 关键词 专业集群；产业升级；高等职业院校；评价体系 中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2012）02-00
感觉日头才刚刚落下，清晨的一缕微光便迎面而来，黑夜只延续了短短的一瞬间。这是一个失眠者的直观感受，阿灿总觉得自己才刚睡下，便被这一道晨辉吵醒。他下意识地将臂膀环抱一旁，落了空。 方才清醒，已是离了婚的男人。 又是难熬的一天，阿灿深知这痛还会延续，可他并不后悔，下决定的是他自己，他依从了数据的结论。人会犯错，数据不会。对此，他深信不疑。 阿灿是这座城市的“数字化城镇”的项目主管之一，负责数据挖
摘 要 数字化阅读由于其自身特点，可以在社区教育中发挥重要作用。长春广播电视大学充分发挥开放大学优势，构建数字化阅读环境，通过搭建i-阅读网站，打造阅读微信平台，为数字化阅读提供支撑，同时开展线下阅读活动，以及延伸阅读，搭建政府、社区、学校三方联动的保障机制，建设学习港推动全民阅读，推动区域社区教育发展。 关键词 数字化阅读；社区教育；创新；开放大学 中图分类号 G648.5 文献标识码 A