【摘 要】
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音乐既来源于生活,又应用于生活.在小学时期,音乐作为一门副课,但并不意味着在小学教育中音乐并不重要,反而音乐在教育的意义上和数学、语文科目起着同等的作用.教育通俗易懂
【机 构】
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江苏省盐城市盐都区教师发展中心研训部
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音乐既来源于生活,又应用于生活.在小学时期,音乐作为一门副课,但并不意味着在小学教育中音乐并不重要,反而音乐在教育的意义上和数学、语文科目起着同等的作用.教育通俗易懂的讲来就是要教书育人,而小学音乐的教与更需要启蒙教学、创新教学.由于受传统教育模式和应试教育的影响,我们教师往往会忽略了音乐在学生的身心成长和在创造能力培养上的重要作用.大部分老师都仅仅是把音乐这门科目当作一门小学的副科,认为上课的时候教会学生几首简单好听的歌,或会唱唱跳跳就可以了,这就导致大部分小学老师的不重视音乐这门科目而采取无所谓的态度来教学生们学习音乐.当今在教学方面,我们提倡学生要全面发展.笔者将针对这一教学目标,着力消除音乐教学的误区,为学生创造一个更好的教学环境.
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