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引导学生“做数学”
引导学生“做数学”
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vivien2009
【摘 要】
:
“做数学”是建立在动态的数学观基础之上,通过“做”中学习符号化、构建数学模型、整理知识体系,从而达到让学生对数学进行再创造、学会数学思维的目的。
【作 者】
:
徐德兵
【机 构】
:
湖北宜城市教学研究室
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2002年8期
【关键词】
:
小学
数学教学
数学模型
课堂教学
知识体系
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“做数学”是建立在动态的数学观基础之上,通过“做”中学习符号化、构建数学模型、整理知识体系,从而达到让学生对数学进行再创造、学会数学思维的目的。
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