2008年度江西教育十件大事

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教师的日历是一张课表  一年三百六十五天十二个月  缩印成方方正正的田块  星期和节次的田埂  分隔开时间的周期  春秋两个学期  显示着季节的轮回    在每天的日子里  教师都会翻看这本日历  然后执鞭荷锄执行铃声的命令  在自己的责任田里  辛勤耕耘    这本日历  倾注了教师无限的深情  他们总是换了又换贴了又贴  办公桌前留下无数记忆  这本日历虽不怎么精美  但每位教师的心里清楚  
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翻开陶继新老师的新作《做一个幸福的老师》,开始拜读本书的第三部分:孔子的精神境界。“如果说孔子的人生经历异常曲折的话,那么,他的精神世界则是一座辉煌灿烂的殿堂。他有常人都有的喜怒哀乐,更有常人所欠缺的君子人格。他逝世已将近两千五百年,可他的思想与精神在中国大地甚至世界范围一直流传不衰。这就是伟大思想和高贵精神的永恒性。走进他的精神世界,常常油然而生‘仰之弥高,钻之弥坚’的崇拜感… … ”  读了陶
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核心素养主要是指学生在接受教育的过程中,逐渐形成自身发展需要以及适应社会发展需要的综合素养.核心素养的形成是多方面的包括知识、节能、情感、态度、价值观等.基于社会
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