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双语教学是当前高等教育改革的热点,也是我国高等教育与国际接轨的必然趋势。专业课作为不同专业间的区别与特色,如何提升专业课双语教学效果成为教学改革与研究的一项重要课题。本课题通过对学生问卷反馈信息的分析,了解了学生对双语教学的基本看法,进而指出双语教学在教学管理中存在的问题,并提出了相应的改进措施。