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高中阶段语文教学的难点与重点部分就是写作教学，只有在日常教学中恰当运用自主学习策略，引导其充分发挥自主学习能力，才能使学生愿意写作而且有话可写。对于学生而言，写作是运用书面语言交流和表达的形式，也是对自我和世界的认识过程。自主学习要求学生自主安排、审查与调整学习内容，使学习的细节性提高，更全面地学习知识，提高写作水平。