涉外护士英语沟通能力的质性研究

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为使高职护理专业毕业生的英语应用能力符合涉外护理岗位的实际需求,本研究对上海市某"三甲"医院特诊部10名涉外门诊护士进行访谈,将获得的资料进行分析、整理,了解涉外护士在与外籍患者交流中使用英语的实际情况、存在的问题以及学校英语教学与实际岗位要求之间的差距,以此来指导高职护理英语教学,提升学生的职业能力。
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