走入文本,反思语文阅读教学

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著名文学家托尔斯泰曾说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”学生只有从心底里热爱书籍,喜爱阅读,才能让心灵得到升华,个人文学素养得以提高,从而更好地融入到语文学习中。当然,阅读能力的提高并非一日之功,
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作文是语文教学的一项重要内容,是我们每个人都必须掌握的语文技能。写作的主要目的就是为了让学生能够通过文字来记录生活经历、表达自己的思想感情、张扬自己的个性。很久以来,高中作文教学缺乏完善的教学体系,也一直缺少专门的作文教材,所以对高中生而言,作文始终是语文学习中的一大难点。下面笔者结合当前高中作文教学的模式和特点谈谈如何提高实用性和创新性。  一、加强作文教学的实用性  1.开设阅读积累课  语文
在市场经济深入发展的背景下,为了解决农场生存发展中所遇到的前所未有的困难,国有农场深化改革的工作,近几年在各地方垦区纷纷展开。由于对国有农场困境及其形成原因、国有农场
湖北省国有三湖农场位于江汉平原四湖地区,国土面积61平方公里,人口1.5万人,耕地5万亩,农业职工4100人。近年来,我场大力调整产业结构,积极推进棉花规模化、专业化和产业化经营,开创
云南省西双版纳垦区的农场多数建在中缅、中老边境。上世纪50年代建场后,长期受到境外国民党残匪的骚扰。要建设边疆、建设农场,就必须消灭这些残匪。
伴有眼球震颤的近视是LASIK的相对禁忌证。国内目前尚未见此类患者行LASIK的报道,国外也仅有个例报道。我院2002年4月~2004年9月采用LASIK治疗了伴有眼球震颤的近视患者5例(9眼),
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在尝试运用评点教学法引领学生学习古诗词的过程中,笔者认识到学会在评点法中引导学生,是驾驭好课堂的关键,也是引领学生深度解读文本的有效途径。一、导以例先行——"来吾道
目的探讨体外培养人眼小梁细胞是否存在血红素氧合酶(HO)-一氧化碳(CO)-环磷酸鸟苷(cGMP)通路以及氯化血红素(hemin)对其的诱导作用.方法应用RT-PCR和免疫组织化学方法检测体
让语文课堂充满魅力的方式方法是丰富多样的,但笔者以为处理好课堂教学中出现的诸多细节同样能成就语文课的精彩,使课堂教学魅力十足。  一、教师要热爱学生  肩负高中语文教学重任的教师多非等闲之辈,他们的语文课堂教学之所以能够让学生充满活力的最起码和最根本的一点是他们爱所有的学生,学生也渐渐地爱上了他们的语文课。 笔者曾经听过这样一个故事,一位台湾教师到大陆来讲学,准备上一堂课,在问及原任教师班级有多少