【摘 要】
：
目的观察豚鼠耳蜗单离外毛细胞(outer hair cell,OHC)内游离钙浓度([Ca2+]i)是否存在波动,即有无钙波.方法健康豚鼠10只断头处死,在无Ca2+的dHanks液和含Ca2+的Hanks液中酶-
【机 构】
：
中南大学湘雅二医院耳鼻咽喉科和听力研究室
论文部分内容阅读
目的观察豚鼠耳蜗单离外毛细胞(outer hair cell,OHC)内游离钙浓度([Ca2+]i)是否存在波动,即有无钙波.方法健康豚鼠10只断头处死,在无Ca2+的dHanks液和含Ca2+的Hanks液中酶-机械法分离获得单离活性OHC,钙荧光抗体Fluo-3孵育后,分别加入乙酰胆碱或空白对照,用MRC-1024型激光扫描共聚焦显微镜(Bio-Rad,英国)观察OHC约50 min内[Ca2+]i的变化.结果dHanks液中加ACh组的5个OHC,[Ca2+]i呈明显的规律性的波动,即产生了钙波,钙
其他文献
问题式探究学习的含义是让学生探究问题的过程当中，主动地学习，在师生互动的过程中，在学习知识的过程中，在解析教材的过程中找出问题，提出问题，解决问题，在这个过程中进行知识构建，不断地积累自身知识，增进语言表达能力，感悟语言中的内涵，进而从整体上提高语文水平，提高文学素养的目的。 一、问题式探究学习模式 学习模式是指在教学思想和理论的指导下，促使学生通过自我实践，摸索出适合自己的学习活动的架构和基
目的将氮气(N2)导入分泌性中耳炎患者的中耳腔,希望以此产生并维持长时间的中耳腔正压,达到治疗分泌性中耳炎的目的.方法用咽鼓管导管吹张法将N2导入20耳分泌性中耳炎患者的
突发性聋常伴发耳鸣,且病因未明.内耳供血障碍学说认为,内耳的血液供应主要来自于迷路动脉,而迷路动脉迂回盘绕行走,其某一终末支血栓或栓塞形成、血管痉挛等可导致突发性聋[
目的对语前聋儿童植入人工耳蜗后的听力培建历程作出评价.方法应用(婴幼儿)听觉意义整合量表(MAIS或IT-MAIS)对22名植入Nucleus 24型人工耳蜗的语前聋儿童的听力培建效果进行
目的观察外源性谷氨酸引发的内耳毛细胞损伤与支持细胞谷氨酸转运体(glutamate-aspartate transporter,GLAST)表达的相关性.方法将30只成年健康豚鼠随机分为3组,每组10只,经
一、设计背景 《语文课程标准》指出：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。课堂是学生的主阵地，语文课堂教学应该是能让学生快乐地学习、快乐地创造的。 我们都知道优秀的音乐作品，有强大的感染力。可以鼓舞斗志，振奋精神，提高人们的思想境界，培养人们的高尚情操。因此，我进行了相关的尝试和研究，尝试着把音乐带进阅读教学课堂中，在实
幼儿美术教育的基本要求是：依据具体的形象来培养幼儿的观察力、想象力和创造力，关键是培养幼儿对美术的兴趣。幼儿美术教育不是培养小画家，而是主要培养他们的悟性和兴趣。因此
自1999～2001年10月我院采用改良耳内切口(下称本切口)行中耳乳突手术(或加鼓室成形术) 40耳,报告如下.1 临床资料与方法用本切口行中耳乳突手术的患者有40耳,年龄7～68岁,用传统
小学生的特点是爱动，热于参加各项体育活动，尤其是体育游戏。由于体育游戏的形式活泼多样，内容丰富多彩，非常符合少年儿童的年龄特点和好动的心理特征，所以深受广大小学生们的喜爱。随着小学体育教学改革的不断深入，体育游戏在小学教学中的地位越来越重要。因此，用体育游戏来贯串小学体育教学，可以真正做到寓教于乐。体育游戏作为一种辅助的教学方法，在体育教学中的作用非常明显。 一、小学体育游戏的概念 我们知道“
我院自2000～2002年共发现20例先天性腭裂患者行双瓣后推法修复术后,出现听力下降症状,现总结报告如下:1 资料与方法