论文部分内容阅读
农村学校营养餐的实施是一项的重要工作,它体现的是党和政府对农村孩子的关爱和温暖.本文就一所乡镇中心小学的实施情况展开了调查和研究,旨在不断总结,推陈出新,为科学有效地推动学校的全面发展找到了新路子.
用爱心为学生提供一份放心餐——甘沟驿镇中心小学营养餐改善工作的调查
【摘 要】
：
农村学校营养餐的实施是一项的重要工作,它体现的是党和政府对农村孩子的关爱和温暖.本文就一所乡镇中心小学的实施情况展开了调查和研究,旨在不断总结,推陈出新,为科学有效
【机 构】
：
甘肃省白银市,会宁县甘沟驿镇中心小学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
摘要：案例教学法能够深化学生对行政管理专业知识的认识，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习能力，是行政管理教学中不可或缺的教学方法。但是，在实际运用过程中，存在着案例选择不当、学生讨论不足、师生互动匮乏、缺乏教学评价与反馈的情况。为了更好发挥案例教学法的作用，需要做到：择优选择案例、深化课堂讨论、增强师生互动、提升授课能力。 关键词：案例教学法；行政管理学；问题；解决策略 行政管理作为实践性和专
摘要：自从中国的改革开始，对外汉语成为外国必修的一门科目，旨在让外国的学生了解汉语并且具备汉语语言的综合能力，但是，对外汉语初级阶段综合课的教学之中仍然存在着许多问题，本文就对在此基础上展开教学方法的研究，以期提高初级对外汉语综合课语法教学的质量。 关键词：对外汉语；初级阶段；综合课；语法教学；研究 一、对外汉语初级阶段综合课语法教学中存在的问题 （一）课堂的形式过于单一 在对外汉语的课堂
数学发散思维的核心是培养学生的创造思维和创新能力，激发学生独立思考和创新的精神。传统的小学数学教学以集中思维为主要思维方式，课本上的题目和材料的呈现过程大都循着一个
目的:探讨前瞻性护理干预用于ICU失禁患者失禁相关性皮炎防治中的效果.方法:将在本院接收治疗的ICU失禁患者86例作为研究对象进行随机分组,均为2016年7月至2017年7月期间收治
摘要：识字是小学低年级语文教学的主要任务，是学生从口头语言过渡到书面语言的桥梁。学生识字能力的提高对于以后的语文学习非常重要。如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法是小学低年级识字教学急待解决的一个实际问题。笔者認为低年级识字教学应从培养学生的识字兴趣入手，采用多种教学方法，课内外相结合，拓宽识字途径，注重提高学生自主识字的能力。 关键词：识字教学；识字兴趣；识字方法 一、 根据儿童思维特点创
摘要：现如今，学生社团已经成为高校发展的一部分，社团发展速度快、极易形成规模，容易被学生认可。由于社团组织本质是兴趣团体，所以无论在内容还是形式上，都优于课堂教学，课堂教学本身比较乏味，社团组织的不同之处在于它的灵活多样、与时俱进。本文试图通过结合分析武昌首义学院机电学院专业性社团的特点，对民办高校大学生社团进行现状分析，从而提出具有针对性的指导意见，以期加强民办高校的社团建设。 关键词：民办高
我小时候很贪玩.对于我的贪玩,村里人都说那不是贪玩,而是——找死.其实,我找死的方式也没有什么特别的创意,只不过是站在歪嘴河边高高的树杈上跳下三四米深的水里,沿着陡坡
一个秋日的傍晚,我像往常一样下班回家,一打开门就听见老爸那跑掉的、有气无力的歌声从里间传来。我诧异,老爸一向很少唱歌呀?卧病在家的老爸今天逢着什么喜事啦?边换鞋边仔