【摘 要】
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分享阶段对应的本能:趋福避祸.对应人:智者.对应思维方式:三根筋.对应内动力:征服.对应品质:梦想.对应态度:文人相轻.对应治理方式:灵以激之.死亡方式:智者愁死.对应体制:圣
【机 构】
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百色学院物理与电信工程系 广西 百色 533000湖南省慈利县职业中等专业学校 湖南 慈利 427200;
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分享阶段对应的本能:趋福避祸.对应人:智者.对应思维方式:三根筋.对应内动力:征服.对应品质:梦想.对应态度:文人相轻.对应治理方式:灵以激之.死亡方式:智者愁死.对应体制:圣道体制.君权方式:神权.天才成长为大师的环境条件:金钱、时间、尊重、自由.把智者定义为自由职业者,提供丰厚待遇和充裕时间,对所研究方向不作任何限制,大师将如初升的朝阳喷薄而出!春秋战国时期的门客制度、德国的科研体制是圣道体制的雏形!
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