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本文基于培养应用型人才作为实现建筑学高等教育的培养目标，阐述了南通大学建筑工程学院建筑学专业建筑力学课程整合的研究与实践，从删除不必要的重复、三大力学优化重组、调整课程体系、加强实践环节等方面构建起适应专业特色的建筑力学教学框架。
建筑学专业力学课程整合的研究与实践
【摘 要】
：
本文基于培养应用型人才作为实现建筑学高等教育的培养目标，阐述了南通大学建筑工程学院建筑学专业建筑力学课程整合的研究与实践，从删除不必要的重复、三大力学优化重组、调整
【机 构】
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南通大学建筑工程学院
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
南通大学教学研究项目
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