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小学时期学生们的学习科目很少，语文就是其中一项学生必须进行学习的科目。随着小学年级的升高，学生语文阅读的学习也n变得越来越重要，所以语文阅读对学生学习语文有很重要的影响。新课改革下，学生的学习需求与老师的教学理念逐渐偏离轨道，在这种情n况下，严重降低了教师阅读教学的实用性，很难达到教学质量和目标。这篇文章就结合以上情况讨论了小学语文阅读的现状的问题，以及如n何促进小学语文阅读教学的有效性措施。