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干部
【机 构】
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湖北理工学院艺术学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2019年18期
其他文献
[摘 要]农村中小学教师继续教育存在严重的形式主义，具体表现为：敷衍应付、走过场；教学内容脱离实际、教学方法单一；经费紧缺。要解决这些问题，真正提高农村中小学教师的素质，其对策是：更新教育观念、注重教育内容的适用性、着力教育方式的多样化、切实提高教师的待遇等。 [关键词] 农村；中小学教师；素质教育 农村基础教育的发展，离不开广大的农村中小学教师；而农村基础教育的质量高低与否，取决于中小学
表扬和批评是我们常用的思想教育的方法之一。 但目前教育工作存在的问题是：对学生讽刺、挖苦、批评过多，而对学生的表扬、鼓励甚少。现在学生的逆反心理较强，当受到老师批评时极易产生逆反心理，甚至思想消极，使师生关系紧张。对学生的教育不是不批评，而是批评要适当。 有这样一个故事：有一位优秀的班主任，他的学生无故打死一只麻雀，为了教育这个学生，他让学生找到一个雀巢，里面正有几个雏雀嗷嗷待哺，这时班主任老
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摘要：高校学生日常管理工作包括日常思想政治教育管理，行政管理、生活及学生的自我管理，其工作是千头万绪，责任重大又难以成效，社会变迁的迅猛，价值取向的多元化更增加了高校学生日常管理工作的难度，笔者根据高校学生日常管理的具体工作，从思想教育和行为规范等方面做以下简要阐述。 关键词：日常管理思想教育行为规范 学生的日常管理是高校管理中的一个永久的话题，但随着改革开放的深入、经济关系的调整以及教育
【摘 要】辅导员工作是高校工作的重要组成部分;辅导员不仅是管理者,更是引路人。作为高校辅导员必须不断提高自身素质,建立良好的师生关系,以理服人,以情感人,以心育人;让学生在正确的管理和规范下,在大学校园里学好专业,学会做人,养成良好的行为习惯,将来服务于社会。 【关键词】高校辅导员;大学生;教育;管理 一、高校辅导员的角色定位 高校辅导员是党和国家教育方针的贯彻者,是学校对学生教育
21世纪的人才最重要的素质之一是创造能力。而我国的教育体系向来只注重知识的传授，而忽视能力的培养，所以导致我们的学生常常在国际性的学科奥林匹克竞赛中获的大奖，而在国际性的发明创造中获奖的比重却很小。因此，中国若要长久立足于世界民族之林，必须开创创新教育的新局面，如何在教学中培养学生的创造能力便成了我们在教学改革须着力探索的课题之一。在此，我以中学语文教学为例，提出我的看法和体会：学生的创新在于教师
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〔摘要〕目前，不少学校纷纷加大了校本研修的活动力度，校本研修在学校中已经显示出强大的生命力，但在农村学校开展校本研修还存在许多问题和困惑，有教师的主观意识问题、校本研修的形式问题，也有学校规模和缺少专业引领等客观问题。通过对农村学校校本研修的观察和调查，产生了一些思考，试图找到有利于教师专业化成长的途径，从而使校本研修真正落到实处，促进校本研修的有效开展。 〔关键词〕 农村校本研修思考 随着“