【摘 要】
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以社会热点知识为背景,从基础性、综合性、应用性和创新性的角度编制高中生物学综合试题,考查学生的必备知识和关键能力,落实核心素养。
【基金项目】
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教育部福建师大基础教育课程研究中心2020年开放课题“基于学习共同体的生物学‘读思达’教学实践研究”,No.KCZ2020054。
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以社会热点知识为背景,从基础性、综合性、应用性和创新性的角度编制高中生物学综合试题,考查学生的必备知识和关键能力,落实核心素养。
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