【摘 要】
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通过项目驱动教学模式的研究,我们进一步利用平面设计教学项目驱动化改革,同时恰当采取项目驱动化可以促进课堂上充满活力.如何使不同学生保持对平面设计项目化教学课的常有
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通过项目驱动教学模式的研究,我们进一步利用平面设计教学项目驱动化改革,同时恰当采取项目驱动化可以促进课堂上充满活力.如何使不同学生保持对平面设计项目化教学课的常有热情,也有待我们进一步探讨、研究.学生学习平面设计的重心是项目驱动化教学的基本要求,如何独具慧眼,把握多元解读的“解读点”,平面设计项目化教学陶冶全体学生,引领学生经历探究的过程,以去伪存真.
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