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本文全面总结了笔者多年来在“大学物理”课程教学中开展探究式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力的心得体会。本文以大量的实例，从五大方面阐明了探究式教学的作用。这些心得体会，很多都是现有教材或教学论文中没有认识到的或疏忽的，甚至误解的，是笔者多年来思考探究积累的独到见解。
“大学物理”课程探究式教学实践研究
【摘 要】
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本文全面总结了笔者多年来在“大学物理”课程教学中开展探究式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力的心得体会。本文以大量的实例，从五大方面阐明了探究式教学的作
【机 构】
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南京理工大学理学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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南京理工大学教务处教学改革项目“开展探究式教学,激发学生学习兴趣,培养创新思维能力”(项目编号:2015-A-7)
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