通过对一些考生试题的分析，归结出“对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价”考点题型的一些典型、突出的误区，不外乎下面几种注意情况：
　　第一，对试题特点模糊不清。也就是说，命题人“对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价”的试题不会笼统设题，一般会从某一局部切入，为考生指定一个具体细节或事件作为分析的对象，要求考生对其中蕴含的价值判断和审美取向作分析和评价。而有的考生则没有充分、正确地理解题意，以至于贪大求全，没有找准适当的切入点答题，不得要领，答案宽泛，不具体，针对性不强。
　　第二，对评价标准不甚了了。具体表现在，专业术语使用不当，或根本没有使用，或对概念含义不清晰。如“价值判断”，是指人们对特定的事物有无价值、有什么价值、有多大价值作出的判断，或者说是人们对各种社会现象或问题所作出的好与坏的评判。“审美取向”，是指人们对事物美与丑、好与坏、是与非等方面的判断标准或者说是个人对事物喜恶的取舍范围。“评价”尽管带有一定的主观色彩，但我们所持有的标准仍应是人们普遍认同的、符合常理的。
　　第三，缺乏必要的辩证品鉴。有的题目，需要辩证分析、评价，而有的考生往往会剑走偏锋，观点偏颇。因此，在做該类试题时，一定要进行辩证分析和评价。正确的做法是：应明确指出“作品表现出的价值判断和审美取向”是什么再作分析评价；在亮出自己的观点之后，一定要有分析、品鉴，要立足文本言之成理，以理服人，自圆其说；评价时既要进行辩证的分析，也要符合社会发展的客观规律及主流价值观，符合人类共同理想，能够促进历史的进步，符合人们对真、善、美的共同追求与向往。