要做一名合格的班主任，必须具有高度的责任感，同时还要靠“勤”字把各项计划落到实处，认真细致地做好思想工作，而且还要不断总结经验，根据不同年龄学生的特点，制定科学合理的班主任工作计划，只有这样，才能做好班主任工作。
　　一、素质教育应把德育放在首位
　　为了把学生培养成合格的二十一世纪新型人才，必须使之具备良好的思想品德。有的人虽然本事很大，业务水平很高，但却没有正确的世界观、人生观、价值观，思想道德水平低下，这样的人是不可能成为建设祖国的栋梁之才的。那么，怎样才能让学生从小养成良好的思想道德品质呢？
　　首先，我从日常的文明礼貌教育入手。礼貌的本质是尊重人，只有尊重他人，才能得到别人的尊重。文明礼貌习惯的养成，要从身边的一点一滴做起。因此，我常教育学生要在日常生活的交流中使用文明礼貌用语，如“你好”、“谢谢”等。尤其在妨碍到他人时，应说“对不起”、“请原谅”。长此以往，就可以使人与人之间建立起友好、合作、互助、和谐的关系。
　　其次，我常利用班会课、队活课的时间认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并制订出根据积分得红星等规章制度来规范学生的行为，同时要求同学之间以及小组之间互相提醒，互相监督，不得包庇纵容。久而久之，学生们就会养成自觉遵守纪律的良好习惯。
　　再者，组织观看爱国主义教育影片。观看影片后，组织同学们进行认真的讨论，畅谈观看后的感想、体会，从中激发学生的爱国热情，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱集体的良好思想品质，同时也提高了学生的口头表达能力和审美水平，一举两得。
　　二、对待学生一视同仁
　　“没有爱就没有教育”。当教师要热爱教育事业，要热爱自己的学生，这是我们的职责和义务。一般来说，听话、好学、成绩好的学生，教师都比较疼爱他们、亲近他们;而对于纪律性较差、无心向学、成绩低下的学生，则有厌弃感。但在我看来，这些调皮的学生往往蕴含着巨大的“能量”。因此，能否转化他们便成了班主任工作成败的关键。
　　生长在新时代的少年儿童，不仅活泼好动，而且思维敏捷，喜欢与他人进行对比。因此，我们在和他们的接触中，稍有不注意就容易使他们产生逆反心理，增加我们开展工作的难度。所以，我在工作中时刻注意做到“一碗水端平”，特别是对待后进生，更留心捕捉并挖掘他们身上的闪光点，及时鼓励，充分表扬他们做的好人好事以及微小的进步，以增强他们的上进心和自信心。如结合学生的特长，任命后进生古某当劳动委员，任命刘某当班值日生。任职期间，他们对待工作积极、主动，不仅班风、学风呈良好的发展趋势，而且他们的学习成绩得到了快速的提高，在期末考试中，他们都取得了优异的成绩。
　　在重点帮教后进生的同时，对品学兼优的学生除了委以重任，让他们负责重要部门的工作，给学生树立榜样以外，也注意适时给予鼓励，支持他们的学习、工作，肯定他们的做法。每学期，我都鼓励他们确定阶段性的奋斗目标，并经常勉励他们戒骄戒躁，帮助他们分析总结经验，不断发挥他们在班集体中“火车头”的作用。
　　三、做好家访工作，注重转化偏常生
　　学校对培养和教育学生起着非常重要的作用，但家长对学生的教育也承担着主要责任。因为家长是学生最亲近的人和启蒙教师，家庭教育在很大程度上影响着学生的成长。坚持家访制度，把学生的在校情况实事求是地反馈给家长，与家长达成共识，对学生齐抓共管，是转化偏常生的重要途径。如张某同学学习基础差，人又懒惰，课堂作业在老师和班干部的督促下勉强完成，但家庭作业经常不完成。针对这一现象，我专程去到他家，如实向他父母反映：您孩子在校作業基本能完成，脑瓜子也转得快，可家庭作业经常不完成，成绩也不太理想，他现在年纪小，没有自我约束能力，为了他的前途，建议家长每天抽出时间去督促他认真完成好家庭作业，久而久之，他就会养成自觉完成作业的好习惯，并且他的成绩也会随之提高。果然，通过张某父母的配合，他的作业不但能按时完成，而且学习成绩也进入了中上的行列。
　　关心就如一缕春风吹开了偏常生的心扉，信任和尊重就像一阵细雨，慢慢地、悄悄地滋润着偏常生的心田，让他们内心涌动起一股暖流，一股上进之流。这不由得让我想起全国小语学会长崔恋教授说的一句话∶“在下一个路口等孩子”。是呀，让孩子慢慢走，慢慢跑，慢慢赶吧，我们用不着在孩子的身后厉声呵斥、鞭打催促，而应深情地说一句“我在下一个路口等你”，一个“等”字包含着无限的期待、关爱和尊重。
　　回顾过去，正视现在，展望未来，我们教师教育学生任重而道远。但我坚信，只要我们真心付出师爱，就会得到“桃李满天下”般的丰厚回报。