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近几年,各地中考数学题中出现了一些切合实际、贴近生活的阅读理解型题目,这些题目能较好地考查学生在学习新知、理解、分析问题、应用、归纳、总结、探索等方面的能力.但从阅卷情况来看,这类题型普遍得分率不高.本文受吉德林法则“把难题清清楚楚地写出来,便已经解决了一半”的启发,尝试分三个步骤来培养学生的读题能力.