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本文主要以论“导学互动”这种教学模式在初中数学课堂教学中的作用为重点进行阐述，结合当下初中数学教学存在的问题为主要依据，从要求学生事先预习新知识、加强学习自主学习能力、建构良好的师生关系、加强所学知识巩固力度这几方面进行深入探索与研究，其目的在于进一步加强“导学互动”这种教学模式对初中数学课堂教学的作用与效果。