以生活体验为支点 撬动高效英语课堂

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教材只是知识的载体,教师的教和学生的学这些活动都要在教材的基础上展开。但是不能仅仅停留在依靠教材这个层面上,而应该在理解和吃透教材的基础上对教材内容创新和升华,特别是一些涉及真实生活事件的教材内容。鉴于此,在对8上Unit 8Reading部分的教学过程中,将课文内容改编成记者和幸存者之间的对话访谈,这个真实场景的设计使学生在活动过程中更好地理解课文,同时也练习了口语表达能力和交际能力,事半功倍,效果甚好。
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