抄袭行为发生之后

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youqianlowa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[案例]一天,我在改试卷时,发现婷婷写了一篇美文,这篇文章构思精巧,立意新颖,语句流畅,描写生动。我情不自禁地念出来给老师们听,好让大家分享。没想到才读了一半,一位老师的话打断了我的兴致:“这篇文章是抄袭的。”“对,我们班也有位学生抄了这篇。”另一位老师也开了腔。“呀,太可惜了!我还想给他个满分呢,看来只好作罢了。”我万分院惜地摇摇头。“有什么关系,只要是好文章,管他是不是抄的,考试时能默得出来,就是他的本事。升学考时改卷的老师他能知道这是抄的吗?”一位老师扯着嗓门嚷了起来,我愕然了。
其他文献
县域经济是指以县城为中心、集镇为纽带,以广大农村为腹地的一种区域经济,是整个国民经济的重要经济基础。也是国家政权得以稳固的基石。自2004年下半年以来。国家采取一系列强
反思不是一般地回顾教学情况,而是探究教学过程中不合理的行为和思维方式,并针对问题重新设计教学方案。教学反思强调教师是主要的直接参与者。在教与学的互动过程中,不断地及时
吴宁驰、兰雪萍在《中小学数学·初中版》2005年10期上撰文提出,我们改革模式的最初立意.是要在农村中学传统的“听中学”模式中,增加学生动口、动手、动脑的自主学习活动.从
从大连丽娇湾和金石滩采集获得海水、海藻等样品,采用PDA培养基分离海洋真菌,并对产酶真菌进行筛选及鉴定,及其产酶能力进行初步研究。结果显示,共筛选得到真菌32株,产酶菌株
初中化学演示实验能激发学生学习化学的兴趣,使大脑皮层处于兴奋状态,引起对所学内容的注意,从而显著提高学习效率;能帮助学生形成化学概念,加深对化学原理和元素化合物知识
上海市闸北区实验中学沈晓峰在《基础教育》2005年第6期撰文认为:要兴旺起一所学校,办法有多种,创特色则是兴校、强校的一条有效途径。我们把创建校风好、质量高、有艺术特色的
期刊
世间万物,能够打动人心灵的东西才是美的东西。语文也一样,一部好的文学作品必须是一部能够打动人心的作品,而最能打动人心的是蕴涵在作品里的情感。所以我们在语文教学中,尤其要
新课程强调大语文观。在我们的语文教学中,应充分利用现实生活中的语文教育资源,开展丰富多彩的语文学习实践活动,拓宽语文学习的内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文、
非智力因素是与智力因素相对而言的,《论语》中有一句话,“非不能也,是不为也。”“能”是“会做”,指的是智力因素;“为”则是“肯做”,属于非智力因素。考试过程中经常出现