高职数字商业产业学院建设研究——以温州科技职业学院为例

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在我国大力推进职业教育改革过程中,产业学院成为产教融合体制改革的一个重要抓手,进一步推动了职业院校混合所有制、股份制办学改革。产业学院是实现教育与产业一体化发展、融通教育链和产业链、解决人才供给侧结构性矛盾的重大战略举措,是高职院校提升人才培养适应性的重要载体。温州科技职业学院与阿里巴巴(中国)网络技术有限公司共建了数字商业产业学院,其运行是数字商贸专业群产教融合的实践。通过对运行模式的总结和具体做法的阐述,展示了数字商业产业学院模式推进产教协同育人机制的成效,证明了该模式能有效破解产教分离及校企融合难的困局。
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