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作为美育核心内容之一的音乐课,教师应引导学生熟识相关知识,并得到审美熏陶.教师可以用古典音乐煽民情,现代音乐煽国情,流行音乐煽人情.节节课,有情、有趣、有味.这样既可以开拓学生音乐视野,又可以激发学生热爱音乐的创新兴趣和实践精神,还可以教育学生涵养音乐,涵养人生.
巧用“煽情”丰富音乐课堂
【摘 要】
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作为美育核心内容之一的音乐课,教师应引导学生熟识相关知识,并得到审美熏陶.教师可以用古典音乐煽民情,现代音乐煽国情,流行音乐煽人情.节节课,有情、有趣、有味.这样既可以
【机 构】
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万载中学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2013年3期
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