【摘 要】
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高中数学难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”.刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,特别是对意志品质薄弱和学习方法不佳的学生更是使他们过早地失去
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高中数学难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”.刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,特别是对意志品质薄弱和学习方法不佳的学生更是使他们过早地失去学数学的兴趣.如何搞好高初中数学教学的衔接,如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点,跨过“高台阶”,就成为高一数学教师的首要任务.高中数学教材与初中教材相比呈现出以下特点：从直观到抽象;从单一到复杂;从浅显到严谨;
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